قرر الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج إحالة مدير مدرسة ساحل طهطا الرسمية المتميزة للغات للتحقيق لمخالفته التعليمات الوزارية الخاصة بأعمال الصيانة داخل المدرسة.
جاء ذلك خلال رئاسته لأعمال لجان قافلة المتابعة والدعم لمتابعة انتظام الدراسة بمدارس إدارة طهطا التعليمية تحت إشراف الأستاذ فاضل النحاس مدير عام التعليم العام بمديرية التربية والتعليم بسوهاج.
بحضور الدكتور أحمد خليفة مدير عام إدارة طهطا التعليمية وعضوية مديرى إدارات التعليم الإبتدائي والإعدادي والثانوي العام المركزى بديوان المديرية وإدارة الأمن وأعضاء لجان المتابعة والمراجعة الداخلية والحوكمة وموجهى عموم المواد الدراسية المختلفة بديوان المديرية ،والتى قامت بزيارة مدرسة الشهيد سلمان الإعدادية المشتركة بقرية الصوامعة غرب ومجمع مدارس جزيرة الخزندارية الإبتدائي والإعدادي والثانوي العام التابع لإدارة طهطا التعليمية ومدرسة ساحل طهطا الرسمية المتميزة للغات.
وجه خلالها بضرورة تشديد المتابعة على مختلف مدارس الإدارة للتأكد من تطبيق كافة القرارات والتعليمات الوزارية الخاصة بإجراءات أعمال الصيانة الشاملة للمدارس فى نهاية العام الدراسي حفاظاً على أمن وسلامة الطلاب وإستقرار العملية التعليمية بها، حيث اكتشفت لجان المتابعة بالقافلة خلال أعمالها بمدرسة ساحل طهطا الرسمية المتميزة للغات قيام هيئة الأبنية التعليمية بأعمال الصيانة الشاملة بالمدرسة بالمخالفة للتعليمات الوزارية الخاصة بآليات العمل بمدارس الجمهورية التى تضمن إستقرار وانتظام العمليه التعليميه بها.
كما شدد على ضرورة المتابعة اليومية والمستمرة لمديرى المدارس ولجان متابعة الإدارة والموجهين لتنفيذ كافة القرارات الوزارية الخاصة بحضور وغياب الطلاب ومراجعة سجلات وكشوف التقييمات الخاصة بالطلاب وأعمال النظافة العامة داخل المدارس ومراجعة وسائل الأمان والإطفاء بمختلف مدارس الإدارة.
وخلال تفقده للمدرسة اليابانية بطهطا للإطمئنان على إستقرار وانتظام العملية التعليمية بها أكد الدكتور محمد السيد خلال لقاءه مع السيد اوزاوا ماساتو الخبير الياباني بالمدرسة بحضور الأستاذة إيناس أسعد مدير إدارة المدرسة على تقديم كافة أوجه الدعم للإستمرار الشراكة الوثيقة مع دولة اليابان ،وتوفير كافة عوامل النجاح والتميز لإحداث نقلة نوعية فى تطوير التعليم بالمحافظة فى إطار خطه وزارة التربية والتعليم لبناء شخصية متكاملة للطالب تركز على تنمية القدرات الدراسية والتعلم الجماعى وترسيخ الأخلاق والقيم من أجل جيل يلتزم بالقواعد والقوانين ويحترم مشاعر الآخرين.
وطالب بضرورة الإستمرار فى تفعيل دور مجموعات التنمية البشرية بالمدرسة لنقل الخبرات التعليمية المتميزة لمعلمى المدرسة إلى المعلمين بمختلف مدارس الإدارة والمحافظة.
