تعليم الفيوم: التربية الاجتماعية ليست مجرد مادة دراسية بل هي منظومة متكاملة تهدف لتنمية شخصية الطالب

نظمت مديرية التربية والتعليم بالفيوم اللقاء المهني السنوي للأخصائيين الاجتماعيين وموجهي التربية الاجتماعية في مدارس محافظة الفيوم، في إطار تعزيز التعاون المهني وتطوير الأداء في مجال التربية الاجتماعية.

بحضور الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، والأستاذة ريحاب عريق وكيل المديرية، والأستاذ أمين السيد الدسوقي مدير عام الإدارة العامة للأنشطة، والدكتور أحمد زكي أستاذ الخدمة الإجتماعية بالمعهد العالي للخدمة الإجتماعية بالقاهرة، والأستاذ أحمد توفيق مدير إدارة مكاتب الخدمة الإجتماعية المدرسية، والأستاذة هدى عبدالمحسن مدير مكاتب الخدمة الإجتماعية المدرسية، والأستاذ عبدالنبي مصطفى كمال موجهة عام التربية الإجتماعية بالمديرية، والسادة الأخصائيين الإجتماعيين وموجهي التربية الإجتماعية بالمديرية والإدارات التعليمية والمدارس.

ويهدف اللقاء المهني السنوي إلى مناقشة التحديات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في المدارس ومناقشة الحلول العملية لتطوير الأداء المهني، بالإضافة إلى رفع كفاءة الأخصائيين في التعامل مع الطلاب والأسرة بما يعزز من استقرار العملية التعليمية ويسهم في تنمية شخصية الطلاب، كما تم التطرق إلى أهمية دور التربية الاجتماعية في دعم السلوكيات الإيجابية لدى الطلاب، وتعزيز قيم المواطنة والمسؤولية الاجتماعية وكذلك كيفية إعداد ورقة عمل، ومناهج البحث والمهارات وطرق الممارسة للتربية الاجتماعية ومكاتب الخدمة.

1. دور الأخصائيين الاجتماعيين في المدارس، حيث تم مناقشة دور الأخصائيين الاجتماعيين في رصد المشكلات السلوكية والاجتماعية التي قد تواجه الطلاب، وكيفية التعامل معها بما يضمن بيئة تعليمية صحية وآمنة، وتم التأكيد على أهمية التعاون بين الأخصائي الاجتماعي والمعلمين وأولياء الأمور لحل المشكلات الاجتماعية بشكل فعال.

2. تطوير مهارات الأخصائيين الاجتماعيين

3. أهمية التربية الاجتماعية في تعزيز القيم

4. التعامل مع المشكلات النفسية والسلوكية للطلاب

5. التعاون بين الأخصائيين الاجتماعيين والهيئة التعليمية

أكد الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، على أهمية اللقاء المهني السنوي كفرصة لتبادل الخبرات والتعرف على أفضل الممارسات في مجال التربية الاجتماعية، مشيراً إلى أن دور الأخصائي الإجتماعي بالمدرسة، فهو عصب العملية التعليمية بالمدرسة وصانع البسمة والسعادة والانضباط فى العملية التعليمية) وأشار إلى أن الأخصائيين الاجتماعيين لهم دور كبير في دعم الطلاب نفسيًا واجتماعيًا، مما يساهم في تحسين البيئة التعليمية و تحقيق النجاح الأكاديمي.

وأوضح أن التربية الاجتماعية ليست مجرد مادة دراسية، بل هي منظومة متكاملة تهدف إلى تنمية شخصية الطالب، وتحقيق التوازن بين الجوانب الاجتماعية والنفسية والتعليمية.

في ختام اللقاء، تم التأكيد على ضرورة استمرار عقد اللقاءات المهنية السنوية للأخصائيين الاجتماعيين والموجهين في السنوات القادمة لتبادل الخبرات وتعزيز التعاون بين جميع العاملين في مجال التربية الاجتماعية.