مواصفات امتحان العلوم المتكاملة للصف الأول الثانوي – الترم الثاني

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني معايير امتحان العلوم المتكاملة للصف الأول الثانوي في الفصل الدراسي الثاني، وذلك وفقًا لما أقره المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.

وتتضمن هذه المواصفات عدد الأسئلة، المستويات المعرفية، توزيع الدرجات، والمجموع الكلي.

المستويات المعرفية وتوزيع الدرجات:

50% من الأسئلة لقياس مستوى الفهم.

40% من الأسئلة لقياس التطبيق.

10% من الأسئلة للمستويات العليا من التفكير.

الدرجة الكلية للاختبار: 24 درجة، ويتم ضربها في 4/5 للحصول على 30 درجة.

معايير إعداد الورقة الامتحانية:

1. تدرج الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب.

2. تحقيق التوازن بين المستويات المعرفية المختلفة.

3. صياغة الأسئلة بوضوح ودقة لغوية.

4. احتواء الورقة على البيانات الأساسية مثل (المرحلة – الصف – المادة – الزمن – الدرجة – الفصل الدراسي – تاريخ الامتحان).

5. الالتزام بمعايير تنسيق الورقة الامتحانية لضمان وضوحها، وذلك من حيث (نوع الخط – حجمه – المسافات – الهوامش – العناوين – تعليمات الأسئلة – جودة الطباعة – خلوها من الأخطاء اللغوية).

6. تجنب إدراج معلومات أو أنشطة إضافية لا تندرج تحت محتوى المنهج.

أنواع الأسئلة ونسب توزيعها:

85% من الأسئلة تكون من نوع الاختيار من متعدد، بمعدل 20 درجة.

15% من الأسئلة تكون مقالية، بواقع سؤالين، كل سؤال بدرجتين، بمجموع 4 درجات.

زمن الإجابة المخصص: ساعتان.