جلسة تعريفية بالإسكندرية لشرح تفاصيل البكالوريا المصرية ومميزاتها

سوزان الجمال

عقد الدكتور عربي أبوزيد مدير مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، جلسة نقاشية حوارية موسعة للتوعية وشرح نظام البكالوريا المصرية، بحضور نجلاء سليم وكيل المديرية وأميرة جبر مدير عام الشئون التنفيذية، ولفيف من قيادات التربية والتعليم وأعضاء مجلس أمناء الإدارات التعليمية والطلاب واولياء الامور لمناقشة الفرق بين الثانوية العامة والبكالوريا المصرية.

وأشار مدير المديرية فى بداية حديثه، عن إعتماد الرئيس لتعديلات قانون التعليم الجديد وأن النجاح فى مادة التربية الدينية من 70% أعمال السنة، للصف الثالث الإعدادي للطلاب ستطبق على الطلاب الذين سيلتحقون هذا العام بالصف الأول الإعدادي.

الفرق بين الثانوية العامة والبكالوريا المصرية

واستعرض أبو زيد رؤية الوزارة لنظام البكالوريا المصرية الجديدة، وأوضح الفرق بينها وبين نظام الثانوية العامة العالي، وأن للطالب كامل الحق للاختيار بين النظامين دون إجبار للطالب او ولى الأمر.

وأوضح أن نظام البكالوريا المصرية الجديدة يعد خطوة هامة نحو تطوير التعليم الثانوي، بما يواكب متطلبات سوق العمل المحلى والدولي، ومواجهة تحديات العصر والتكنولوجيا الحديثة، ووجّه بنشر المقترح الجديد للبكالوريا المصرية بجميع مدارس المرحلتين الإعدادي والثانوي على مستوى المحافظة، لتوضيح الرؤية العامة لنظام البكالوريا المصرية المقترح.

وأكد أبو زيد في كلمته على ضرورة توضيح البكالوريا المصرية، في جميع المدارس الاعدادية والثانوية وترشيح أفضل المعلمين للمشاركة في فعاليات الحوار، مشيرًا إلى دور المعلم فى تحقيق التغيير الإيجابي وأنه الركيزة الأساسية في تنفيذ أى خطة إصلاح في النظام التعليمي، لما يمتلك المعلم الواعي من مهارات ومعارف مميزة يصل بها لعقول تلاميذه.

وأوضح مدير المديرية على أن هذا اللقاء الحواري، يهدف إلى توضيح الصورة ومناقشة الأراء حول البكالوريا المصرية الجديدة، في منظومة التعليم الثانوي بمصر، مشيرًا إلى أن الوزارة قد اتاحت بنك المعرفة المصري مجانًا للطلاب، ليتمكنوا من تحقيق أقصى استفادة من المصادر التعليمية الالكترونية الموجودة.

نظام البكالوريا المصرية 

وخلال مناقشة ملامح النظام الجديد تم التاكيد على عدد من النقاط كان من أبرزها:-

تطوير وتحسين المناهج التعليمية بالمرحلة الثانوية لتشمل معلومات عن الذكاء الاصطناعي و تدريس لغة أجنبية، إضافية إلى جانب اللغة الأجنبية الأولى وإعداد برنامج خاص بالذكاء الاصطناعي، يتناسب مع المناهج التعليمية للمرحلة الثانوية وتدريس مادة اللغة الإنجليزية من الصف الأول الثانوي حتى الصف الثالث الثانوي.

وأن النظام سيسهم في تقليل عدد المواد الدراسية للصفين الثاني والثالث الثانوي، مما يوفر وقتًا أكبر للمذاكرة و أن نظام البكالوريا المصرية المقترح سيكون معترفًا به دوليًا، مما يسهم في تسهيل التحاق الطلاب بالجامعات العالمية.

ومن المتوقع أن يخفف هذا النظام من العبء عن الطلاب وأسرهم من خلال تقليل المواد المقررة وتحسين الموازنة بين التعليم الأكاديمي والمهارات الحياتية.

وأشار الى ان نظام البكالوريا المصرية، يُتيح للطلاب العديد من الفرص لتحسين درجاتهم في المواد الدراسية، حيث سيكون لديهم فرصة لالتحاق بالامتحانات في عام دراسي واحد مرتين، المرة الأولى ستكون في شهري مايو ويوليو لمواد الصف الثاني الثانوي، والمرة الثانية في شهري يونيو وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوي.

بالإضافة إلى أنه سيكون بإمكان الطالب دخول الامتحانات عدة مرات في نفس العام لتحسين درجاته، وسيُحسب له الدرجة الأعلى التي يحصل عليها، مما يتيح له فرصة أكبر للتفوق والنجاح، مشيرًا إلى أن المسارات التعليمية في نظام البكالوريا أربعة مسارات رئيسية، وهي:

1. مسار الطب وعلوم الحياة.

2. مسار الهندسة وعلوم الحاسب.

3. مسار الأعمال.

4. مسار الآداب والفنون.