قرار عاجل من تعليم الجيزة بشأن تطبيق نظام البكالوريا

سوزان الجمال

عقد سعيد عطية وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، اجتماعًا هامًا مع أعضاء مجلس الأمناء والآباء على مستوى المديرية، وذلك برئاسة المستشار بدوي علام، وبحضور رحاب عريق، وكيل المديرية.

وشهد الاجتماع مناقشات مثمرة تناولت المقترحات والتحديات التي تواجه العملية التعليمية داخل إدارات المديرية، إلى جانب طرح حلول عملية للارتقاء بمستوى الخدمات المقدمة لأبنائنا الطلاب، كما تم الاتفاق على وضع آليات لتنظيم ندوات توعوية تستهدف الطلاب وأولياء الأمور في موضوعات تربوية ومجتمعية هامة، تهدف لغرس القيم الإيجابية وتعزيز الوعي المجتمعي داخل المدارس.

تعليم الجيزة يضع خريطة جديدة لتطوير التعليم

وأكد سعيد عطية في كلمته أن التعليم مسؤولية مجتمعية مشتركة تتطلب تكاتف الجميع، مشددًا على أهمية تفعيل دور مجالس الأمناء كحلقة وصل فاعلة بين المدرسة والمجتمع، داعيًا إلى استمرار اللقاءات والتواصل البنّاء من أجل تحقيق تعليم أفضل لأبنائنا.

كما تطرق الاجتماع إلى مناقشة مستجدات نظام الثانوية العامة الجديدة، وخاصة ما يتعلق بتطبيق نظام “البكالوريا المصرية”، والذي يمثل نقلة نوعية في مسار التعليم قبل الجامعي، حيث استعرض سعيد عطية أبرز ملامح النظام الجديد، وأهدافه في تطوير آليات التقييم، والانتقال من الحفظ والتلقين إلى الفهم والتطبيق العملي، بما يتماشى مع رؤية مصر التعليمية 2030.

نظام البكالوريا المصرية

وأشار “عطية” أن نظام البكالوريا يستهدف إعداد جيل قادر على التفكير النقدي والإبداعي، من خلال مناهج حديثة تراعي المعايير الدولية، وتدريب المعلمين على أحدث طرق التدريس والتقويم، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم تواصل عقد ورش العمل وبرامج التدريب المتخصصة استعدادًا لتطبيق هذا النظام في المرحلة المقبلة.

كما شدد خلال كلمته على أهمية تهيئة الطلاب وأولياء الأمور نفسيًا ومعرفيًا للتعامل مع النظام الجديد، داعيًا إلى تكثيف الندوات التوعوية في هذا الإطار، مع تقديم الدعم الكامل لكل إدارة تعليمية، لضمان حسن تنفيذ وتطبيق النظام على أرض الواقع بالشكل الأمثل.

وفي ختام الاجتماع، أوصى أعضاء مجلس الأمناء بضرورة استمرار الحوار المجتمعي حول نظام البكالوريا المصرية، وتكثيف التوعية المجتمعية لتوضيح فلسفته وأهدافه، بما يساهم في إنجاح التجربة وتحقيق مستهدفاتها في بناء طالب مصري منافس على المستوى المحلي والدولي.