الدكتور علاء عشماوي يوضح كيفية تطبيق الإطار الوطني للمؤهلات

قال الدكتور علاء عشماوي رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد بان المؤتمر الدولي السابع لضمان جودة التعليم والاعتماد الذي نظمته الهيئة بحضور 30 دولة من افريقيا أوروبا و أمريكا والمنطقة العربية وبمشاركة العديد منظمات جودة التعليم والاعتماد حول العالم اوصي بتطوير واستخدام الذكاء الاصطناعي في ضمان جودة التعليم.

وأوصى المؤتمر بمواكبة معايير الاعتماد مع رؤية مصر 2030 ومنها روية الأمم المتحدة واهداف التنمية المستدامة وكذلك اكثر من رؤية دولية وهناك 17 أولوية يجب ان تتسق معها ودمج الاستدامة في عملية التعليم ومنها توصيات تطوير سياسات التعليم بما يتفق مع معايير التنمية المستدامة في كافة نواي التعليم وبعض مؤشرات الاعتماد تراعي معايير التنمية المستدامة بالمؤسسة والتحول الرقمي كاحد اهم طرق الاستدامة وضمان التحول الرقمي في كافة المؤسسات التعليمية و التدريبية.

أضاف عشماوي أن تم التوصيه بالتعاون مع القطاع الخاص لمعرفة احتياجات سوق العمل والربط بين التعليم ومهارات والجدارات التي يحتاجها سوق العمل في الخريج والعمل على تعزيز التعامل وفق اطر المؤهلات الوطنية وهو من المشروعات الرئيسية للدولة الا وهو ادراج المؤهلات المصرية ومناظرتها بالمؤهلات الخارجية لسهولة انتقال العمالة وانتقال للدراسة بالخارج والعكس ويسهل مؤامة المؤهل مع الدول الاخري ومن خلال وهيئة الجودة علاقاتها القوية بهيئات ومنظمات الجودة حول العالم تم موائمة الاطار المصري بالاطار الافريقي و العربي والأوروبي ويسمح تطبيق الاطار الوطني للمؤهلات ودعم الطلاب الخريجين في تعديل المسارات والتنقل عبر المسارات التعليمية المختلفة سواء الفني او الاكاديمي وسهولة الانتقال بالمؤهل في الدول الأخرى، وانشات الهيئة منصة الكترونية سوف تضم كل المؤهلات التي تمنح في مصر سواء المهنية او الاكاديمية او التكنلوجية وفي كافة التخصصات

وأضاف عشماوي بان الهيئة تقوم الا ببدء تفعيل منظومة اعتماد المؤسسات التدريبية وهذه المؤسسات تمنح مؤهلات مصغرة سوف يتم اعتمادها لضمان جودة هذه المؤهلات الممنوحة اصدرنا الإصدار الأول لمعايير اعتماد مؤسسات التدريب ووافق مجلس الإدارة علي بدء طرحها للاعتماد التجريبي لبعض الكيانات التدريبية مثل قطاع التدريب بوزارة الداخلية وعدة جهات تدريبية تابعة للوزارات الأخرى والجامعات وتشمل اهم ملامح هذه المعايير التخطيط والحوكمة في المؤسسة ونظم الإدارة والتخطيط واليات التخطيط والمتابعة والتنمية المهنية ومعيار التطوير والتحسين المستمر للمؤسسة وبرامجها والقياس والتطوير ومعيار مدي استعانة المؤسسة التدريبية بمدربين مؤهلين وذوي كفاءة عن طريق فحص ملفات المدربين معيار للمتدرب.