أكد الدكتور محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، على ضرورة تطبيق كافة معايير الشفافية والواقعية خلال تنفيذ خطط العمل الخاصة بتطوير منظومة العمل بمختلف المؤسسات التعليمية بالمحافظة، لتنفيذ خطة الدولة والوزارة للارتقاء بالمستوى العلمي والدراسي للطلاب بمختلف المراحل التعليمية، وخاصة المرحلة الابتدائية.

توجيهات صارمة من وكيل تعليم سوهاج لمديري المدارس الابتدائية لتنمية مهارات القراءة والكتابة

جاء ذلك خلال لقائه بمديري المدارس الابتدائية وموجهي أوائل مادة اللغة العربية بإدارات (طهطا – جهينة – جرجا – المراغة – سوهاج – المنشاة – البلينا) التعليمية، بمدرسة سوهاج الثانوية التجارية بنات، لمتابعة خطط عمل مديري المدارس لبدء تنفيذ البرامج العلاجية للطلاب غير المتقنين لمهارات القراءة والكتابة، ضمن البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية، الذي ينفذه المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي بالوزارة.

وجدير بالذكر أن البرنامج قد تم إطلاق العمل به خلال الأسابيع الماضية داخل (161) مدرسة ابتدائية بالإدارات التعليمية المستهدفة، حيث تم تطبيق عدد من الاختبارات على (85,495) طالبًا وطالبة، لتحديد مستوى الطلاب ومهاراتهم في القراءة والكتابة، والتي تبين من خلالها ضرورة تطبيق برنامج علاجي لتنمية مهارات القراءة والكتابة على عدد من الطلاب المستهدفين خلال الأيام المقبلة.

وخلال الاجتماع، شدد وكيل الوزارة على ضرورة تحديث مديري المدارس لقاعدة البيانات الخاصة بالطلاب بصفة مستمرة، مع المتابعة الدائمة لتنفيذ كافة القرارات والتعليمات الوزارية الخاصة بتقليل الكثافات بالفصول الدراسية، واستغلال الفراغات المتاحة والمناسبة كفصول إضافية لاستيعاب الأعداد المتزايدة من الطلاب، ومراجعة كافة الإجراءات الخاصة بالنظافة العامة داخل وخارج المدرسة.