بث تجريبي
أرشيف الأخبار
يترقب طلاب الثانوية العامة شعبة علمي رياضيات نشر النموذج الاسترشادي لمادة الرياضيات التطبيقية باللغة الإنجليزية، وذلك ضمن النماذج التي تطرحها وزارة التربية والتعليم والتعليم…
يهتم عدد كبير من المتقدمين في مسابقة 30 ألف معلم بالتعرف على ضوابط إعادة الاختبارات والتدريبات للمرشحين الذين لم يحالفهم التوفيق خلال المرات السابقة،…
يبحث العديد من الطلاب وأولياء الأمور خلال الفترة الحالية عن شكل أسئلة امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2026 لصفوف النقل والشهادة الإعدادية، خاصة مع اقتراب…
يتساءل عدد كبير من طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي وأولياء الأمور عن ضوابط عقد امتحانات الشهر للفصل الدراسي الثاني 2026، خاصة مع استمرار التقييمات…
يبحث العديد من الطلاب وأولياء الأمور خلال الفترة الحالية عن شكل أسئلة امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2026، خاصة مع اقتراب نهاية العام الدراسي واستعداد…
مديرية التربية والتعليم بالجيزة تعلن جدول امتحانات شهر مارس 2026 لطلاب المرحلة الابتدائية من الثالث حتى السادس الابتدائي، حيث تبدأ الاختبارات يوم 29 مارس وتستمر حتى 2 أبريل داخل المدارس خلال اليوم الدراسي، مع استمرار الحصص بشكل طبيعي بعد انتهاء الامتحانات.
مديرية التربية والتعليم بالجيزة تعلن جدول امتحانات شهر مارس 2026 لطلاب الصفين الأول والثاني الإعدادي، والمقرر عقدها خلال الفترة من 29 مارس حتى 2 أبريل، مع استمرار اليوم الدراسي بشكل طبيعي بعد الامتحانات والالتزام بضوابط تنظيم الاختبارات داخل المدارس.
وزارة التربية والتعليم تعلن مواصفات امتحان العلوم لطلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي الترم الثاني 2026، حيث يتضمن الامتحان أسئلة موضوعية بنسبة 30% ومقالية بنسبة 70%، ويستغرق زمن الإجابة ساعة ونصف، مع الالتزام بضوابط إعداد الورقة الامتحانية وتغطية نواتج التعلم المختلفة.
وزارة التربية والتعليم تتيح فرصة استثنائية جديدة للمرشحين في مسابقة 30 ألف معلم من الدفعتين الأولى والثانية لإعادة تدريبات القبول بالأكاديمية العسكرية المصرية للمرة الثالثة، على أن يتحمل المتقدمون رسوم التدريب هذه المرة وفق ضوابط محددة وإجراءات تنظيمية معلنة.
وزارة التربية والتعليم تحدد مواصفات امتحان الدراسات الاجتماعية للمرحلة الإعدادية الترم الثاني 2026، حيث يتكون الامتحان من 4 أسئلة متنوعة بنسبة 70% مقالي قصير و30% موضوعي، مع تحديد زمن الامتحان بساعتين وتوزيع الأسئلة بين التاريخ والجغرافيا وفق نواتج التعلم.
