كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الانتهاء من إعداد كتب التقييمات المخصصة للطلاب ذوي الإعاقة المدمجين بمدارس التعليم العام، بداية من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف السادس الابتدائي، للفصل الدراسي الأول.
وأكدت الوزارة استمرار جهودها لتوفير الخدمات والتيسيرات اللازمة للطلاب ذوي الإعاقة، بما يساعدهم على تحقيق أقصى استفادة ممكنة من العملية التعليمية، ويتيح لهم فرصًا مناسبة للتعلم داخل مدارس التعليم العام.
التعليم تعلن الانتهاء من إعداد كتب تقييمات
وفي إطار جهود تطوير منظومة الدمج التعليمي، استعرضت الوزارة عددًا من الإجراءات التي اتخذتها لدعم الطلاب ذوي الإعاقة وتأهيل العاملين بالمدارس للتعامل مع احتياجاتهم التعليمية، وجاءت أبرزها كالتالي:
– إنشاء الإدارة العامة للدمج التعليمي الشامل في مايو 2026.
– تدريب أكثر من 300 ألف معلم وأخصائي وقيادة مدرسية بمدارس التعليم العام، من خلال حزم تدريبية متخصصة جرى تقديمها عبر تقنية الفيديو كونفرانس.
– عقد لقاء توعوي لمعلمي مدارس المعاهد القومية، استهدف 100 مدير وأخصائي، إلى جانب 300 من أولياء الأمور.
– تنظيم لقاء توعوي استهدف 8790 من قيادات المدارس الدولية والخاصة والأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين.
– الانتهاء من تدريب 2479 من معلمي المواد الثقافية.
وتأتي هذه الإجراءات ضمن جهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتطوير خدمات الدمج التعليمي، ورفع كفاءة المعلمين والأخصائيين، وتوفير بيئة تعليمية أكثر ملاءمة للطلاب ذوي الإعاقة.
