بدأت الجامعات الأوروبية في مصر (EUE)، ومقرها العاصمة الإدارية الجديدة، في استقبال طلبات القبول كلية الطب البشري التابعة لجامعة لانكاشير البريطانية UCLan، مشيرة إلى بدء برنامج بكالوريوس الطب وبكالوريوس الجراحة (MBBS) الدولي الجديد في سبتمبر 2026..
ويتكون البرنامج من سنة تأسيسية واحدة يعقبها برنامج MBBS لمدة خمس سنوات، ويتم تقديمه داخل حرم الجامعات الأوروبية في مصر، مع التركيز على الدمج بين التدريب السريري والأكاديمي وإتاحة فرص مبكرة للتواصل مع المرضى بهدف تنمية المهارات السريرية والتواصلية لدى الطلاب.
المصروفات الدراسية والمنح
وأوضحت الجامعات الأوروبية في مصر أن المصروفات الدراسية الأساسية للبرنامج تبلغ 480 ألف جنيه سنويًا، مع إتاحة منح جزئية يتم تحديدها وفقًا لمجموع الطالب، ما قد يخفض المصروفات إلى 400 ألف جنيه سنويًا.
متطلبات اللغة والقبول الأكاديمي
وفيما يتعلق بمتطلبات القبول، أشارت إلى ضرورة استيفاء الطلاب لمتطلبات اللغة الإنجليزية والأكاديمية التي تحددها الجامعة، بما في ذلك إثبات الكفاءة في اللغة الإنجليزية من خلال اختبارات معترف بها مثل TOEFL أو IELTS أو كامبريدج الإنجليزية. كما يجب استيفاء المتطلبات الأكاديمية الخاصة بالبرنامج، والتي قد تشمل تحقيق معدلات محددة في المعدل التراكمي (GPA) واستكمال المقررات الدراسية الأساسية.
القبول الاستثنائي والحالات الفردية
وفي حال عدم استيفاء جميع المتطلبات، يمكن للطلاب التقدم بطلبات القبول، حيث يتم مراجعتها على أساس كل حالة على حدة، مع مراعاة عوامل إضافية مثل الخبرة العملية والأنشطة اللامنهجية والبيانات الشخصية.
شروط طلاب الثانوية العامة المصرية
وبالنسبة لطلاب الثانوية العامة المصرية، يشترط الحصول على مجموع 75% على الأقل إلى جانب تلبية متطلبات اللغة الإنجليزية.
متطلبات نظام IGCSE
أما طلاب نظام IGCSE، فيجب الحصول على ثمانية مستويات O-Level تشمل الأحياء والفيزياء والكيمياء والرياضيات واللغة الإنجليزية بدرجة لا تقل عن B في جميع المواد، أو الحصول على خمسة مستويات O-Level بالإضافة إلى مادتين AS Level في مواد غير متداخلة.
شروط البكالوريا الدولية (IB)
وفي نظام البكالوريا الدولية (IB)، يتطلب الحصول على 26 نقطة أو أكثر.
متطلبات الدبلوم الكندي
وبالنسبة لطلاب الدبلوم الكندي، فيشترط حد أدنى للقبول 75% فأكثر، مع اختلاف بعض التفاصيل حسب المقاطعة؛ ففي مانيتوبا يشترط الحصول على شهادة الثانوية العامة بمعدل 50% عبر خمس ساعات معتمدة في المستوى 40 أو أعلى، بينما في نيو برونزويك يشترط الحصول على شهادة الثانوية العامة بنسبة تتراوح بين 50% و60% في مواد الصف الثاني عشر.
وفي أونتاريو يجب الحصول على شهادة الثانوية العامة بمعدل 50% في ست مواد من الصف الثاني عشر، على أن تكون أربع منها دورات تحضيرية للجامعة (4U)، بينما يمكن أن تكون المادتان الأخريان دورات تحضيرية للجامعة أو الكلية.
أما في كيبيك، فيستكمل الطلاب 11 عامًا من التعليم الثانوي ثم يلتحقون بمرحلة ما قبل الجامعة، حيث تستغرق شهادة الكلية العامة والمهنية (CÉGEP) عامين، بينما يستغرق دبلوم الدراسات الجامعية (DCS) ثلاث سنوات، ويُشترط إتمام سنة واحدة من مرحلة ما قبل الجامعة بمتوسط 60% أو سنتين بمتوسط 60% في السنة الثانية.
متطلبات أنظمة تعليمية أخرى
كما أوضحت متطلبات القبول في نظم تعليمية أخرى، حيث يشترط في BAC الحصول على 13 من 20 أو أكثر للالتحاق ببرنامج MBBS، بينما يشترط في الدبلوم الأمريكي حدًا أدنى للمعدل التراكمي 3.0 إلى جانب تحقيق درجة 19 على الأقل في ACT أو 1000 في SAT. أما في نظام الأبيتور الألماني، فيجب التخرج بدرجة إجمالية 4 أو أعلى على أن تشمل المواد الأحياء والكيمياء والفيزياء والرياضيات.
نبذة عن جامعة لانكاشير
وحول جامعة لانكاشير، أوضحت الجامعات الأوروبية في مصر أنها جامعة دولية متعددة الحرم الجامعية، يعود تاريخها إلى عام 1828، وتتمتع بسمعة قوية في ريادة التعليم الحديث والمبتكر. وتلتزم الجامعة بتقديم برامج عالية الجودة تركز على المسار المهني، وتجمع بين التميز الأكاديمي والتعلم العملي بما يؤهل الخريجين للنجاح في سوق العمل العالمي المتطور.
كلية الطب والتدريب العملي
وتضم الجامعة كلية متميزة للطب وطب الأسنان تقدم برنامجًا طبيًا عالمي المستوى يجمع بين التفوق الأكاديمي والتعرض السريري المبكر والتدريب العملي، حيث يلتزم المنهج بأعلى المعايير الدولية للتعليم الطبي بما يضمن امتلاك الخريجين المهارات والمعرفة اللازمة لمواصلة التدريب الطبي وممارسة المهنة في المملكة المتحدة وعلى المستوى الدولي.
أهداف البرنامج التعليمي
ويهدف برنامج MBBS الدولي إلى تدريب الجيل القادم من الأطباء من خلال بيئة تعليمية داعمة وتدريب مبكر يوفر التعرض السريري للطلاب. ويعتمد البرنامج على أحدث المعدات والمرافق التعليمية والسريرية، إلى جانب دعم أكاديمي من هيئة تدريس مؤهلة، بما يتيح للطلاب التعلم العملي باستخدام أجهزة المحاكاة البشرية والتدريب في البيئات السريرية، استعدادًا للتعامل مع المرضى في الواقع العملي.
