يبحث العديد من أولياء الأمور والطلاب خلال الفترة الحالية عن تفاصيل المناهج الدراسية المطورة للعام الدراسي الجديد 2026/2027، خاصة بعد إعلان وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني استمرار التعاون مع الجانب الياباني في تطوير عدد من المناهج الدراسية بمختلف الصفوف التعليمية.
ويقدم لكم موقع «في الجامعة» تفاصيل المناهج التي سيتم تطويرها وتطبيقها بداية من العام الدراسي المقبل، وفق خطة الوزارة لتحديث منظومة التعليم وتحسين مخرجات التعلم بما يتوافق مع النظم التعليمية العالمية.
تطوير الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
أوضحت وزارة التربية والتعليم أن منهج الرياضيات للصف الأول الابتدائي شهد تطويرًا بالفعل خلال العام الدراسي الحالي بالتعاون مع الجانب الياباني، على أن يستمر تطبيق التطوير خلال العام المقبل.
كما سيتم تعديل منهج الرياضيات للصفين الثاني والثالث الابتدائي بالتعاون مع اليابان، مع استمرار مناهج اللغة العربية واللغة الإنجليزية دون تغيير، باعتبارها مطورة منذ تطبيق نظام التعليم الجديد 2.0 عام 2019.
وأكدت الوزارة أن الهدف من تطوير مناهج الرياضيات هو الوصول إلى نفس مخرجات التعلم المطبقة في اليابان، مع مراعاة طبيعة البيئة التعليمية داخل المدارس المصرية.
تطوير العلوم للصفوف العليا الابتدائية
وأشارت الوزارة إلى أن مناهج الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي لن تشهد تغييرات شاملة، باستثناء مادة العلوم، حيث سيتم تطويرها وفق مخرجات التعلم اليابانية.
ويأتي ذلك ضمن خطة الوزارة لتطوير المواد العلمية وربطها بمهارات الفهم والتحليل والتطبيق العملي، بما يساعد الطلاب على اكتساب مهارات التفكير الحديثة.
الإعدادية والثانوية دون تغيير
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن مناهج الصفين الأول والثاني الإعدادي ستستمر دون تعديل خلال العام الدراسي المقبل، بينما سيشهد الصف الثالث الإعدادي تطبيق مناهج جديدة بداية من العام الدراسي 2027/2028، مع وصول منظومة التعليم الجديدة إلى هذه المرحلة.
كما أوضحت الوزارة أن مناهج الصفين الثاني والثالث الثانوي العام لن تشهد أي تعديل، في حين ستكون مناهج الصف الثاني الثانوي بنظام البكالوريا الجديدة مختلفة، خاصة في مواد العلوم والرياضيات التي سيتم إعدادها بالتعاون مع الجانب الياباني.
خطة تطوير شاملة خلال 3 سنوات
وأكدت الوزارة أنها تستهدف خلال السنوات الثلاث المقبلة تطوير مناهج الرياضيات بالكامل لتصبح متوافقة مع النموذج الياباني بصورة كاملة، إلى جانب استمرار الاهتمام بتطوير مناهج اللغة العربية وتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب في مختلف المراحل التعليمية.
