شهد محمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة أسيوط، انطلاق فعاليات البرنامج التدريبي “إنهاء العنف في المدارس”، الذي يُنفذ بالتعاون بين وزارة التربية والتعليم، وهيئة اليونيسف، والجامعة الأمريكية بالقاهرة، ويستهدف في مرحلته الأولى معلمي المرحلتين الابتدائية والإعدادية، وذلك برعاية ودعم محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
جاء ذلك بحضور محمد السباعي، ممثل الإدارة المركزية للتعليم العام بالوزارة، وعدد من مسؤولي اليونيسف، إلى جانب هدى حسين مدير عام الشؤون المالية والتعليم العام بالمديرية، والدكتورة أمال إسماعيل مدير التعليم الإعدادي، ومحمد زيدان مدير التعليم الابتدائي، والدكتورة منال رمضان منسق البرنامج ومدير مرحلة بالتعليم الابتدائي، وأمجد عزت مدير مرحلة بالتعليم الإعدادي.
أسيوط تبدأ تدريب المعلمين على إنهاء العنف في المدارس
وأوضح وكيل الوزارة أن المرحلة الأولى من التدريب استهدفت 250 معلماً، بواقع 150 معلماً بالمرحلة الابتدائية، و100 معلم بالمرحلة الإعدادية، حيث جرى التدريب داخل 10 قاعات بمدرسة الخديجة يوسف الثانوية بنات بحي شرق، يومي الجمعة والسبت، تحت إشراف قيادات المديرية، وبمشاركة نخبة من المدربين المتميزين من الوزارة وهيئة اليونيسف والجامعة الأمريكية. وأضاف أنه من المقرر استكمال المرحلة الثانية من التدريب يومي الجمعة والسبت المقبلين، دون التأثير على سير العملية الدراسية، وذلك بدعم من اللواء دكتور هشام أبو النصر محافظ أسيوط، وتنفيذاً لتوجيهاته بضبط العملية التعليمية وتفعيل لائحة الانضباط المدرسي في جميع المؤسسات التعليمية لخلق بيئة جاذبة للطلاب.
وأشاد “دسوقي” خلال لقائه بمسؤولي اليونيسف والوزارة بالبرنامج التدريبي، مؤكداً أنه يسهم في رفع مهارات المعلمين في التعامل مع الطلاب، وتوظيف أحدث استراتيجيات إدارة الفصل بفاعلية، إلى جانب تقديم الدعم النفسي والاجتماعي، واكتساب المهارات الأساسية للعمل الاجتماعي بالمدارس مثل إدارة الحالة – الدعم النفسي الاجتماعي – القيادة.
تدريب 250 معلماً ضمن برنامج إنهاء العنف في المدارس بأسيوط
ولفت وكيل الوزارة إلى أهمية تبني استراتيجيات وقائية فعالة للحد من العنف المدرسي، عبر التنسيق بين المدارس والمجتمعات والجهات المعنية، من خلال تعزيز بيئة تعليمية آمنة وداعمة، وتدريب المعلمين على رصد علامات العنف والتعامل معها، إلى جانب تطوير سياسات حازمة لمكافحة العنف، وإشراك أولياء الأمور، وتوفير خدمات دعم نفسي للطلاب، بما يضمن حماية حقوق الأطفال وترسيخ ثقافة الاحترام المتبادل داخل المجتمع المدرسي.
