تفاصيل الصف الثاني الثانوي بنظام البكالوريا.. قال الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، إن طلاب الصف الثاني الثانوي بنظام البكالوريا وأولياء أمورهم بحاجة إلى التعرف بدقة على طبيعة الدراسة في هذه المرحلة، باعتبارها تمثل نحو ثلثي مجموع شهادة البكالوريا، موضحًا تفاصيل المسارات الدراسية والمواد وفرص الالتحاق بالكليات.
وأوضح شوقي أن الطالب يُطلب منه خلال الشهرين القادمين اختيار مسار واحد من بين أربعة مسارات، هي: الطب وعلوم الحياة (قريب من علمي علوم)، والهندسة وعلوم الحاسب (قريب من علمي رياضة)، والأعمال (قريب من العلوم المالية والتجارية)، والآداب والفنون (قريب من أدبي).
خبير تربوي يوضح تفاصيل الصف الثاني الثانوي بنظام البكالوريا
وأشار إلى أنه يُفضل عند اختيار أي مسار توافر بعض الشروط لدى الطالب؛ فمسار الطب يُفضل أن يكون الطالب ميالًا للعلوم ومتفوقًا فيها، ومسار الهندسة يُفضل أن يكون الطالب ميالًا إلى الرياضيات والبرمجة ومتفوقًا فيهما، ومسار الأعمال يُفضل أن يكون الطالب ميالًا إلى التعامل مع الأرقام والإدارة وريادة الأعمال، أما مسار الآداب فيُفضل أن يكون الطالب ميالًا إلى المواد الأدبية واللغات.
وأضاف أن الصف الثاني الثانوي بنظام البكالوريا يتضمن أربع مواد دراسية، وهو ما يعادل ثلثي مواد شهادة البكالوريا، في حين يتضمن الصف الثالث مادتين أساسيتين فقط، أي ما يعادل ثلث عدد مواد البكالوريا الأساسية، وهي 6 مواد بالإضافة إلى التربية الدينية خارج المجموع.
وفيما يتعلق بطبيعة المواد، أوضح أن مواد الصف الثاني تشمل ثلاث مواد عامة مشتركة بين المسارات الأربعة، وهي: اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والتاريخ المصري، بالإضافة إلى المادة الرابعة وهي مادة تخصصية تختلف من مسار إلى آخر.
وبيّن أن أمام الطالب اختيار مادة واحدة فقط من بين مادتين تخصصيتين؛ فمسار الطب يتضمن مادتي الرياضيات والفيزياء، ومسار الهندسة يتضمن البرمجة والذكاء الاصطناعي والكيمياء، ومسار الأعمال يتضمن الأعمال والمحاسبة، أما مسار الآداب فيتضمن علم النفس واللغة الأجنبية الثانية، ولا يمكن اختيار المادتين التخصصيتين معًا.
وأكد أن المواد العامة في الصف الثاني أقرب إلى الطبيعة الأدبية، وهو ما يعني أن 75% من إجمالي المواد في الصف الثاني بكالوريا في كل من مسارات الطب والهندسة والأعمال ذات طبيعة أقرب للأدبي، بينما تصل هذه النسبة إلى 100% في مسار الآداب، وهو ما يمنح طلاب جميع المسارات ميزة إمكانية الالتحاق بغالبية الكليات العامة وليس التخصصية فقط.
وأوضح أن مجموع كل مادة يبلغ 100 درجة، دون تفرقة بين المواد العامة والتخصصية، ليصبح مجموع مواد الصف الثاني 400 درجة، وهو ما يمثل نحو 67% من إجمالي المجموع الكلي للبكالوريا البالغ 600 درجة، بينما يبلغ مجموع مادتي الصف الثالث 200 درجة فقط، أي ما يمثل نحو 33% من مجموع البكالوريا، وهو ما يعني أن الصف الثاني أكثر تأثيرًا على المجموع النهائي للطالب من الصف الثالث.
وأشار إلى أنه لا توجد أي مادة خارج المجموع في هذا الصف، وإنما يوجد نشاط يسمى “الثقافة المالية”، وأضاف أنه لا توجد أي مادة مستوى رفيع في الصف الثاني بكالوريا، فجميع المواد تكون في المستوى العادي، كما لا توجد أي مادة متكررة في الصف الثالث في أي مسار، بل إن جميع المواد مختلفة.
وفيما يتعلق بتأثير اختيار المادة التخصصية على فرص الالتحاق بالكليات، أوضح أنه في مساري الطب والهندسة لا يوجد شرط لاختيار مادة تخصصية معينة للالتحاق بكلية محددة داخل المسار؛ فجميع كليات مسار الطب متاحة سواء اختار الطالب الرياضيات أو الفيزياء، وكذلك الحال بالنسبة لكليات مسار الهندسة، فهي متاحة لجميع طلاب المسار سواء اختاروا الكيمياء أو البرمجة والذكاء الاصطناعي، وينطبق الأمر نفسه على كليات مسار الأعمال.
أما بالنسبة لمسار الآداب، فأشار إلى وجود بعض الكليات التي تشترط اختيار مادة معينة في الصف الثاني بكالوريا؛ فعلى سبيل المثال، تشترط كليات الألسن دراسة الطالب لمادة اللغة الأجنبية الثانية وليس مادة علم النفس.
وأكد أن مساري الطب والهندسة يؤهلان الطلاب للالتحاق بالكليات التخصصية القاصرة على كل مسار؛ مثل الطب والصيدلة والعلاج الطبيعي وغيرها لطلاب مسار الطب، أو كليات الهندسة والذكاء الاصطناعي والتخطيط العمراني وغيرها لطلاب مسار الهندسة، بالإضافة إلى الكليات العامة مثل الآداب والتربية والتجارة والحقوق ودار العلوم والسياحة والفنادق والاقتصاد وغيرها.
ولفت إلى أن معظم الكليات المتاحة لمساري الأعمال والآداب متاحة أيضًا لطلاب مساري الطب والهندسة، باستثناء كليات الألسن التي تظل قاصرة على طلاب مسار الآداب فقط، وأوضح أن مسار الآداب هو المسار الوحيد الذي لا يؤهل للالتحاق بكليات التجارة.
وأشار إلى أن هناك عدة فرص لدخول امتحان أي مادة في الصف الثاني بكالوريا، منها فرصتان خلال العام الدراسي؛ الأولى مجانًا، والثانية مقابل 200 جنيه للمادة الواحدة.
واختتم الدكتور تامر شوقي تصريحاته بالتأكيد على إمكانية تحويل الطالب لمساره الدراسي بعد اختياره في الصف الثاني، بشرط دخول امتحانات جميع مواده الأربعة، بحيث يمكنه التحويل إلى مسار جديد في الصف الثالث، ودراسة مادتي الصف الثالث التخصصيتين، بالإضافة إلى مادة التخصص الخاصة بالصف الثاني التابعة للمسار الجديد، وهو ما يقلل من قلق الطلاب إذا شعروا بأنهم اختاروا مسارًا غير مناسب، على أن تكون الكليات المتاحة لهم في هذه الحالة هي كليات المسار الجديد الذي تم التحويل إليه فقط.
