في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها قطاع التعليم العالي في مصر، وتنامي دور الجامعات الأهلية في تقديم نموذج تعليمي حديث يواكب المعايير الدولية ويرتبط باحتياجات سوق العمل، تبرز جامعة المنصورة الجديدة برئاسة الدكتور معوض الخولي، رئيس جامعة المنصورة الجديدة، كأحد أبرز التجارب الطموحة التي فرضت حضورها بقوة خلال فترة وجيزة.
أجرى موقع “في الجامعة”، حوارًا موسعًا مع الدكتور معوض الخولي، رئيس جامعة المنصورة الجديدة، للحديث عن آليات الدراسة خلال شهر رمضان، ومستجدات ملف الشهادات المزدوجة والاعتمادات الدولية، ورؤية الجامعة للتعامل مع الذكاء الاصطناعي، ومدى جاهزية الخريجين لسوق العمل، إلى جانب خطط دعم المتفوقين والمتعثرين، وتمكين الابتكار وريادة الأعمال، واستشراف مستقبل الجامعة خلال السنوات المقبلة.
وجاء الحوار مع رئيس جامعة المنصورة الجديدة، ليكشف ملامح استراتيجية الجامعة في بناء نموذج جامعي تنافسي، يجمع بين الانضباط الأكاديمي، والانفتاح الدولي، والاستثمار الحقيقي في الطالب باعتباره محور العملية التعليمية وأساس التنمية المستدامة.
جاء نص الحوار كالتالي:
1- ما هي آلية سير الدراسة خلال شهر رمضان المبارك في الترم الثاني؟
ستستمر الدراسة خلال شهر رمضان بالنسبة للمحاضرات والدروس العملية والورش بنفس انتظام بقية شهور السنة، مع تقليل مدة كل محاضرة بمقدار 10 دقائق ليُنهي اليوم الدراسي في الساعة 2:30 ظهرًا، مراعاةً لسفر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والعاملين خلال الشهر الكريم.
2- هل سيتم تعديل مواعيد المحاضرات أو تقليل عدد الساعات الدراسية اليومية خلال رمضان؟
نعم، سيتم تعديل وقت المحاضرات بحيث تبدأ وتنتهي بما يتيح انتهاء اليوم الدراسي مبكرًا بحوالي ساعة إلى ساعة ونصف، مع تقليل زمن كل محاضرة 10 دقائق، مما يتيح للطلاب الذين يسافرون الوصول قبل أذان المغرب بوقت كافٍ.
3- هل تعتمد الجامعة نظام المحاضرات المكثفة أو الدمج بين الحضور الفعلي والتعليم الإلكتروني خلال الشهر الكريم؟
الجامعة لا تعتمد نظام المحاضرات المكثفة خلال رمضان مراعاةً لظروف الطلاب. المحاضرات تسير في مواعيدها مع تقليص زمن المحاضرة فقط، ويتم اللجوء إلى التعليم الإلكتروني عند وجود ظروف طارئة أو مناخية استثنائية.
4- ما موقف الحضور والغياب للطلاب خلال شهر رمضان؟ وهل توجد أي مرونة مراعاة لظروف الصيام؟
شهر رمضان هو شهر عمل وعبادة، ولا يُلغى أي محاضرة أو يُسمح بالتغاضي عن الغياب، لكن تم مراعاة الظروف بانتهاء اليوم الدراسي مبكرًا، مع الانتظام التام في المحاضرات والاختبارات الدورية كما في الشهور العادية.
5- هل هناك توجيهات خاصة لأعضاء هيئة التدريس بشأن أسلوب التدريس أو التقييم خلال شهر رمضان؟
لا توجد توجيهات خاصة للتدريس خلال رمضان، إذ يُعامل الطلاب في كل شهور السنة بالاحترام واستخدام أفضل أدوات التقييم والقياس. الاختلاف الوحيد هو تقليص مدة المحاضرة عن المعتاد.
6- هل ستُعقد امتحانات أو اختبارات دورية خلال شهر رمضان؟ وهل ستُراعى فترات الصيام؟
نعم، ستُعقد الاختبارات الدورية والكويسسات والامتحانات بشكل منتظم خلال الشهر الكريم، مع التزام الطلاب بالحضور والانتظام كما في أي وقت آخر من السنة.
7- أين تقف جامعة المنصورة الجديدة الآن في ملف “الشهادات المزدوجة” والاعتمادات الدولية مقارنة بالجامعات الخاصة؟
خرجت أول دفعة من جامعة المنصورة الجديدة الصيف الماضي من كليات العلوم، القانون، علوم الحاسب والأعمال، وكل شهاداتهم معتمدة من المجلس الأعلى للجامعات وتُعادل الدرجة الممنوحة في الجامعات الحكومية المصرية.
أما بالنسبة للشهادات المزدوجة، فالجامعة لديها العديد من الاتفاقيات مع جامعات عالمية مرموقة، لكن الرسوم الدراسية الإضافية للطلاب الراغبين في الالتحاق بالبرامج الدولية كانت سببًا في تأجيل تفعيل بعض البرامج. ومع ذلك، بدأت الجامعة بالفعل تفعيل برامج التبادل الطلابي، حيث شارك طلابنا الصيف الماضي في برامج تدريبية متقدمة في جامعة لويفل بالولايات المتحدة الأمريكية، وسيشارك عدد أكبر من الطلاب الصيف القادم لمدة ثلاثة أشهر لتلقي تدريب على أعلى المستويات.
كما أبرمنا اتفاقية مع جامعة لويفل بالولايات المتحدة الأمريكية تمنح درجة الماجستير في الهندسة وبعض برامج علوم الحاسب، وسيتم بموجبها معادلة بعض المقررات التي درسها الطالب في جامعة المنصورة الجديدة، لضمان توافق المعرفة والمهارات مع المعايير العالمية.
نتوقع خلال الفترة القليلة القادمة تفعيل عدد أكبر من البرامج الدولية والشهادات المزدوجة، بالإضافة إلى تبادل طلابي مع جامعة نوتينغهام ترنت في المملكة المتحدة لإجراء أبحاث مشتركة بين طلاب البكالوريوس والدراسات العليا على أعلى مستوى.
8- كيف تتعامل الجامعة مع استخدام الطلاب للذكاء الاصطناعي في الأبحاث والتكليفات؟ وهل هو مسموح أم لا؟
الذكاء الاصطناعي أصبح واقعًا لا يمكن تجاهله أو تقييده إلا بضوابط واضحة، ونحن نسمح للطلاب باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في أي عمل يقومون به، لكن التقييم الأكاديمي والمناقشات هي التي تكشف الدور الحقيقي للطالب وحدود استخدامه.
والذكاء الاصطناعي وسيلة مساعدة لتسهيل العمل وإنجاز المهام بسرعة أكبر، لكنه لا يغني عن التفكير الشخصي والاجتهاد. لذلك، يظل التقييم من قبل المشرفين وأعضاء هيئة التدريس ضمانًا لاستخدامه بشكل آمن وفعّال، بحيث يدعم الطالب دون أن يقلل من قدراته البحثية والمعرفية.
9- كيف تضمن الجامعة أن خريج المنصورة الجديدة لن يحتاج لكورس إضافي قبل البدء في سوق العمل؟
برامج الجامعة مصممة منذ البداية لتلبية متطلبات سوق العمل، وتشمل مقررات عملية ونظرية متكاملة. نراجع هذه المقررات بشكل دوري بالتعاون مع القطاع الصناعي وسوق العمل لضمان ملاءمتها، ومعالجة أي قصور قبل أن يصل الطالب لسوق العمل.
إضافة إلى ذلك، تزود الجامعة الطلاب بمهارات البحث والتحليل، الابتكار، ريادة الأعمال، والتفكير النقدي، ما يؤهلهم لاكتساب مهارات إضافية مطلوبة في سوق العمل، ويضمن أن يكون الخريج جاهزًا لمواجهة التحديات المهنية مباشرة، دون الحاجة لدورات إضافية.
10- كيف تدعم الجامعة الطلاب المتفوقين أكاديميًا، وماذا عن الذين يواجهون صعوبات دراسية؟
الطلاب المتفوقون يحظون بدعم غير مسبوق، من منح كاملة إلى نصف أو ربع المنحة، بناءً على المعدل التراكمي، وقد استفاد نحو 1800 طالب من هذه المنح العام الماضي.
أما الطلاب المتعثرون، فالنظام يسمح لهم بتسجيل عدد أقل من الساعات، مع متابعة الإرشاد الأكاديمي لاختيار المقررات المناسبة لتجاوز الصعوبات. وأعضاء هيئة التدريس متاحون دائمًا لتقديم الدعم، لضمان اجتياز الطلاب أي تحديات أكاديمية بنجاح، وتشجيعهم على استعادة التفوق.
11- كم تخصص الجامعة من ميزانيتها لدعم ابتكارات الطلاب، وهل سنرى براءة اختراع قريبًا باسم الجامعة؟
سنشهد قريبًا براءات اختراع باسم جامعة المنصورة الجديدة. طلابنا حققوا المركز الثاني عالميًا مرتين، ونسعى للمنافسة على مستوى العالم في إيطاليا بعد أن حققنا المركز الأول محليًا.
طلاب الجامعة سجلوا عدة نماذج أولية وأسّسوا شركات ناشئة، ونعمل حاليًا على إنشاء مركز دعم الابتكار داخل الجامعة، ليكون بيئة حاضنة للأفكار وتحويلها إلى منتجات وشركات ملموسة، لتصبح الجامعة منصة لتوليد الابتكارات وريادة الأعمال.
12- هل هناك خطة لدعم الطلاب الذين قد يتعثرون ماديًا فجأة أثناء سنوات الدراسة؟
لدينا خطة محددة لدعم الطلاب الذين يتعرضون لصعوبات مالية نتيجة وفاة ولي الأمر، حيث توفر الجامعة الدعم المالي لبقية سنوات الدراسة. حالات التعثر لأسباب أخرى لا يشملها الدعم، ليبقى مخصصًا للحالات الاستثنائية الأكثر احتياجًا، مع مراعاة العدالة في توزيع الموارد.
13- ما رؤيتكم لمستقبل الجامعة خلال السنوات الخمس المقبلة في ظل المنافسة بين الجامعات الأهلية والدولية؟
نحن نركز على تطوير أنفسنا باستمرار، ونسعى لأن نكون أفضل من ذاتنا كل يوم. الهدف هو أن تكون الجامعة في حالة تحسن مستمر، من خلال تطوير أدوات التعليم والتعلم، مواكبة أحدث التقنيات، ومعالجة أي قصور بسرعة وفعالية.
هذا التركيز على التحسين الذاتي ومراقبة الأداء بشكل دائم، يجعلنا نطمح لأن تكون جامعة المنصورة الجديدة خلال السنوات الخمس المقبلة في مكان أفضل على جميع الأصعدة، محافظة على التميز الأكاديمي والابتكاري، وقادرة على منافسة الجامعات الوطنية والدولية بثقة.
14- ما رسالتكم للطالب الذي يشعر بالإحباط ويظن أن الشهادة الجامعية لم تعد كافية لتأمين مستقبله؟
أقول للطالب بما اني رئيس جامعة المنصورة الجديدة: هذا غير صحيح. جامعة المنصورة الجديدة جامعة مرموقة وضعت اسمها على خريطة التعليم العالي بسرعة، وخريجو أول دفعة وجدوا طريقهم إلى سوق العمل.
الشهادة هنا ليست مجرد وثيقة، بل هي رحلة تعليمية متكاملة تمنحك المهارات والمعرفة اللازمة لتطوير ذاتك باستمرار. اجتهد، تعلم، وطور مهاراتك لتواكب كل جديد، فالنجاح في سوق العمل متاح لمن يسعى ويعمل ويجتهد. خريج جامعة المنصورة الجديدة مجهز بأفضل أدوات التعلم وأعلى مستويات التأهيل المهني، والفرص متاحة لكل من يثابر ويطور ذاته باستمرار.
