هدي عبدالرحيم
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ضوابط تنظيم أعمال الامتحانات بمختلف المراحل الدراسية، في إطار حرصها على تحقيق الانضباط داخل اللجان، ومراعاة الفروق بين الطلاب، وضمان تنظيم آليات التقييم للمواد الأساسية والأنشطة التربوية.
وأوضحت الوزارةأن ضوابط الامتحانات تتضمن ما يلي:
_تخصيص عشرين دقيقة من زمن إجابة مادة اللغة العربية للإملاء.
أداء جميع الطلبة امتحان المستوى الرفيع للمدارس اللغات تحت إشراف المدرسة، ودون تعطيل اليوم الدراسي، قبل بدء الامتحان التحريري بوقت كافٍ.
_إجراء تقويم مواد الأنشطة التربوية عمليًا قبل نهاية الفصل الدراسي بأسبوعين على الأقل.
_التزام طلبة المنازل بأداء امتحان مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصال، والأنشطة الصفية، والاختبارات التحريرية التصفية، وباقي الأنشطة التربوية اللاصفية، وفقًا للقرار الوزاري رقم 212 لسنة 2011 والمعدل بالقرار الوزاري رقم 277 لسنة 2017.
بالنسبة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (الدمج بأنواعه)، تُجرى امتحاناتهم بنفس الجدول دون مضاعفة الفترة الزمنية، مع مراعاة نوع الإعاقة وفقًا للقرارات الوزارية والتعليمات المنظمة لذلك.
تطبيق القرار الوزاري رقم 137 لسنة 2024 فيما ورد فيه، والعمل فيما لم يرد بشأنه نص في هذا القرار بمواد وأحكام القرار الوزاري رقم 212 لسنة 2011 والمعدل بالقرار الوزاري رقم 277 لسنة 2017.
وأكدت الوزارة أن هذه الضوابط تهدف إلى ضمان العدالة في التقييم، ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، والحفاظ على الانضباط داخل اللجان خلال جميع الامتحانات، بما يسهم في تحسين جودة العملية التعليمية وتحقيق أهدافها بكفاءة.
