البرنامج العلاجي لطلاب أولى وثانية ابتدائي.. حددت وزارة التربية والتعليم الفني موعد الاختبار النهائي لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي المستهدفين بالبرامج العلاجية في جميع المواد، على أن يُعقد خلال الأسبوع الأخير من أغسطس 2026، عقب الانتهاء من تنفيذ البرنامج العلاجي.
التعليم تحدد موعد اختبار البرنامج العلاجي لطلاب أولى وثانية ابتدائي.. وهذا مصير غير المجتازين
وأكدت الوزارة أن التلميذ الذي لا يجتاز الاختبار النهائي بعد انتهاء البرنامج العلاجي يُعد باقيًا للإعادة، وفقًا للضوابط المنظمة.
وأعلنت المديريات التعليمية تفاصيل البرنامج العلاجي المخصص لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي، إلى جانب التلاميذ ضعاف القراءة والكتابة وطلاب الدور الثاني بالمرحلة الابتدائية، موضحة أن البرنامج بدأ في 1 يونيو ويستمر حتى 31 أغسطس 2026.
ووجهت المديريات المدارس بإعداد برنامج علاجي متكامل، مع حصر أسماء التلاميذ المستهدفين وتسجيل درجاتهم ونسب حضورهم، إلى جانب متابعة أعداد المستفيدين في المدارس الرسمية والرسمية لغات.
كما شددت على تنفيذ تقييم أسبوعي لقياس مستوى تحسن التلاميذ، مع تسجيل النتائج أولًا بأول، على أن يُختتم البرنامج باختبار نهائي يقيس المهارات التي تلقى عليها التلاميذ التدريب، ويُعده توجيه اللغة العربية.
التعليم توجه المدارس بخطة عاجلة لتحسين القراءة والكتابة قبل العام الدراسي الجديد
أكدت وزارة التربية والتعليم الفني أهمية الاستعانة بأدلة المعلم في اختيار الأنشطة المناسبة لتنفيذ الخطة العلاجية، مع الالتزام بالمراجعة والتقييم المستمر في نهاية كل أسبوع وكل شهر، وكذلك في ختام البرنامج؛ لضمان تحسين مستوى التلاميذ في مهارات القراءة والكتابة.
كما شددت المديريات التعليمية على ضرورة توظيف الألعاب التعليمية والأنشطة التفاعلية داخل البرنامج العلاجي، لما لها من دور في تعزيز الفهم والاستيعاب، ورفع مستوى التحصيل الدراسي لدى التلاميذ.
وفي إطار الاستعداد للعام الدراسي الجديد، وجهت المديريات التعليمية الإدارات بسرعة تجهيز الملفات والبيانات الخاصة بالتلاميذ المستهدفين، وتشمل:
- حصر أسماء وأعداد تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي الذين لم يحققوا نسبة حضور لا تقل عن 60% طوال العام الدراسي.
- حصر أسماء وأعداد تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي الذين حققوا نسبة حضور 60% فأكثر، ولم يتقنوا مهارات القراءة والكتابة وفقًا للتقييم الختامي للفصل الدراسي الثاني.
- حصر أسماء وأعداد تلاميذ الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي الحاصلين على أقل من نصف الدرجة في امتحان مادة اللغة العربية بالفصل الدراسي الثاني.
وأكدت المديريات أن هذه الإجراءات تستهدف رفع المستوى الأكاديمي للتلاميذ، ومعالجة جوانب الضعف قبل انطلاق العام الدراسي الجديد، بما يسهم في تحسين نواتج التعلم وتقليل نسب الرسوب والإعادة.
