طلاب

طلاب الصيدلة الإكلينيكية بجامعة الزقازيق الأهلية في رحلة تعليمية ميدانية بمستشفى 57357

FB IMG 1765975203956 صيدلة طلاب الصيدلة الإكلينيكية بجامعة الزقازيق الأهلية في رحلة تعليمية ميدانية بمستشفى 57357 موقع في الجامعة

نرمين الجمل

نظم برنامج الصيدلة الإكلينيكية، جامعة الزقازيق الأهلية، زيارة ميدانية تعليمية للطلاب إلى مستشفى 57357، في ضوء استراتيجية جامعة الزقازيق الأهلية الهادفة إلى، دعم الجانب التطبيقي لطلابها، وتعميق خبراتهم الميدانية.

رافق الطلاب، خلال الزيارة الدكتورة إسراء محمد نجيب أستاذ مساعد علم الأدوية والسموم بالبرنامج، حيث استهلت الفعاليات بمحاضرة تعريفية تناولت الدور المحوري للصيدلي الإكلينيكي داخل الفريق الطبي، وأهمية إسهامه في دعم الخطة العلاجية وتحقيق الاستخدام الآمن والفعّال للأدوية.

FB IMG 1765975206414 صيدلة طلاب الصيدلة الإكلينيكية بجامعة الزقازيق الأهلية في رحلة تعليمية ميدانية بمستشفى 57357 موقع في الجامعة

ولصقل المهارات العملية للطلاب وتعزيز فهمهم للتطبيقات الواقعية للمقررات الدراسية، تم القيام بجولة ميدانية داخل عدد من أقسام المستشفى، اطّلعوا خلالها على آليات العمل المتبعة، ونظم تقديم الخدمات الصحية، وأنماط التعاون بين التخصصات الطبية المختلفة.

أكد الدكتور هاني الباسوسي، أن الزيارات الميدانية تمثل أحد المحاور الأساسية في استراتيجية البرنامج التعليمية، لما لها من دور فعّال في إعداد كوادر صيدلانية مؤهلة وقادرة على الاندماج في سوق العمل، مشيرًا إلى حرص البرنامج على إتاحة فرص تدريبية متميزة داخل كبرى المؤسسات الطبية، بما يواكب أحدث المعايير المهنية ويعزز من جاهزية الطلاب مستقبلًا.

FB IMG 1765975218837 صيدلة طلاب الصيدلة الإكلينيكية بجامعة الزقازيق الأهلية في رحلة تعليمية ميدانية بمستشفى 57357 موقع في الجامعة

وفي ختام الزيارة، أعرب الطلاب عن تقديرهم لإدارة مستشفى 57357 على حفاوة الاستقبال وتعاونها البنّاء، مؤكدين أن الزيارة شكّلت تجربة تعليمية ثرية أسهمت في توسيع مداركهم المهنية.

تجدر الإشارة إلى أن هذه الزيارة تأتي في إطار توجه جامعة الزقازيق الأهلية نحو دعم التعليم التطبيقي، وتعزيز الشراكات مع المؤسسات الطبية الرائدة، بما يسهم في تخريج كوادر قادرة على الإسهام الفعّال في المنظومة الصحية وخدمة المجتمع.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *