أظهر طلاب معهد الكوزن المصري الياباني بالعاشر من رمضان – أحد مشروعات صندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء – تميزًا لافتًا من خلال تنفيذهم مجسمات جيولوجية تعليمية مبتكرة تمثل تطبيقًا عمليًا لما يدرسون من علوم أساسية، بما يجسد قدرتهم على الدمج بين الجانب النظري والتطبيق العملي في بيئة تعليمية حديثة.
طلاب معهد كوزن المصري الياباني
وأكدت الدكتورة رشا سعد شرف، الأمين العام لصندوق تطوير التعليم، أن ما قدمه الطلاب يعكس فلسفة التعليم التي يتبناها الصندوق، والتي تقوم على الابتكار كركيزة أساسية في بناء الإنسان المصري القادر على التفكير والإبداع والإنتاج.
طلاب معهد الكوزن المصري الياباني يبدعون في مجسمات جيولوجية تجسد فلسفة التعليم التطبيقي
وأضافت أن الصندوق يسعى من خلال معهد الكوزن إلى إعداد جيل من المحترفين المؤهلين للمساهمة في تنمية المجتمع وسوق العمل، من خلال بيئة تعليمية متكاملة تمزج بين الدراسة الأكاديمية والتدريب العملي.
وأوضحت «شرف» أن الطلاب يتعلمون من خلال الممارسة والتطبيق العملي المباشر، حيث يبدأ التدريب منذ المراحل الأولى على تنفيذ البرمجيات العلمية المرتبطة بالمقررات الأساسية مثل الرياضيات والعلوم، وتصميم البرامج الإلكترونية داخل المعامل.
وأشارت إلى أن هذه التجربة تؤكد أن التعليم التكنولوجي الحديث قادر على تحويل المفاهيم النظرية إلى أدوات للإبداع والابتكار، بما يخلق خريجًا يمتلك القدرة على التفكير النقدي والعمل الجماعي وحل المشكلات بأسلوب علمي.
واختتمت الأمين العام تصريحها بالتأكيد على أن الصندوق سيواصل دعمه لمعهد الكوزن كنموذج رائد في التعليم التطبيقي الحديث، مؤكدة أن الاستثمار في التعليم المبتكر هو الاستثمار الحقيقي في مستقبل مصر.
