عقد وليد الفخراني رئيس الإدارة المركزية لتكنولوجيا التعليم، والدكتور همت إسماعيل أبو كيلة مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، إجتماعاً موسعاً مع السادة مديري ادارتي الإحصاء والتطوير التكنولوجي بالمديرية والسادة المسؤولين بالإدارات التعليمية، وذلك بقاعة الإجتماعات بديوان المديرية.
استهلت الدكتورة همت أبو كيلة الإجتماع بالترحيب بالسادة الحضور وبرئيس الإدارة المركزية لتكنولوجيا التعليم، مؤكدة على أهمية العمل الجماعي، وان إدارتي الإحصاء والتطوير التكنولوجي مصدر يعتمد عليه في جمع البيانات وأن أي تطوير بهم يشمل المنظومة ككل.
قرارات حاسمة من تعليم القاهرة لتفعيل الذكاء الاصطناعي
كما أكد وليد الفخراني على أهمية التكامل بين الإحصاء والتطوير التكنولوجي، في دعم عملية اتخاذ القرار وتطوير الأداء داخل المؤسسات التعليمية، حيث تم استعراض أهمية البيانات الدقيقة والإحصاءات في التخطيط السليم ومتابعة سير العملية التعليمية، وأضاف أن الإحصاء والتطوير يمثلان الذراعين الأساسيين في الإدارات التعليمية، لما لهما من دور محوري في الربط بين الواقع الميداني والتحول الرقمي.
وتناول الاجتماع كذلك أهمية الدخول على منصة الذكاء الاصطناعي للصف الأول الثانوي، وضرورة تفاعل الطلاب مع المنصة لما توفره من أدوات تعليمية حديثة تسهم في تطوير مهاراتهم. كذلك التطبيقات التي توفرها وزارة التربية والتعليم مثل مدرستنا بلس والمكتبة الإلكترونية.
تفعيل الذكاء الاصطناعي ومنصات التعلم الرقمي بمدارس القاهرة
وشددت الدكتورة همت على ضرورة إبراز مميزات المنصات للطلاب وتشجيعهم على استخدامها والتفاعل معها بفاعلية، كما ناقشوا المشكلات القائمة وبعض السلبيات، وتم طرح حلول عملية لمعالجتها، مع التأكيد على أهمية وجود بصمة واضحة للتطوير والدقة في الإحصاء بما يخدم العملية التعليمية.
كما وجهت مدير المديرية مسؤولي الإحصاء بالإدارات التعليمية بعقد اجتماعات مماثلة داخل الإدارات والمدارس، لنقل ما تم مناقشته وتطبيق آليات العمل الجديدة على أرض الواقع، وفي ختام الاجتماع تم فتح باب الحوار والمناقشة بين الحضور لتبادل الرؤى والمقترحات بما يحقق التكامل الفعّال بين الإحصاء والتطوير التكنولوجي لخدمة العملية التعليمية.
