أوضحت وزارة التربية والتعليم أنه في إطار تنظيم أعمال التقييم والتحقق بمدارس التعليم الفني، تم طباعة كتيب أدلة التقييم للمدارس المطبق بها البرامج الدراسية المبنية على منهجية الجدارات المهنية المطلوبة لسوق العمل، ويشمل أنواع التعليم الفني: صناعي – زراعي – تجاري – فندقي.
وأشارت الوزارة إلى أن طباعة كتيب أدلة التقييم تهدف إلى توفير الوقت والجهد في عملية تقييم الطلاب، مع توضيح الضوابط وآليات التعامل مع الكتيب لضمان الاستفادة المثلى منه أثناء التقييم والتحقق من أداء الطلاب.
8 ضوابط للتعامل مع كتيب أدلة تقييم طلاب مدارس التعليم الفني
أعلنت وزارة التربية والتعليم عن 8 ضوابط هامة للتعامل مع كتيب أدلة تقييم طلاب مدارس التعليم الفني، بهدف ضمان تنظيم عملية التقييم والتحقق بكفاءة وحماية كتيبات التقييم من أي تعديلات أو عبث.
وتشمل الضوابط ما يلي:
- تعهد كتابي من الطلاب وأولياء الأمور بعدم العبث بالكتيب أو إجراء أي تعديل فيه أثناء التقييم، مع تحميل الطلاب المسؤولية الكاملة في حال حدوث أي تعديل أو ضرر.
- تسليم الكتيبات للمقيمين قبل بدء التقييم مع توقيع المقيم على سجل التداول والالتزام بإعادة الكتيب للجنة بعد انتهاء التقييم مباشرة.
- تنظيم تصحيح الاختبارات التحريرية المتضمنة بالكتيب في نهاية اليوم أو اليوم التالي، مع تبادل الكتيبات تحت إشراف لجنة التقييم والتحقق.
- تسجيل النتائج بعد التقييم بفهرس أدلة الوحدة، مع وضع علامة () للطالب الجدير وعلامة (×) للطالب غير الجدير لضمان عدم العبث بالنتائج.
- التعامل مع التقييمات السابقة لوصول الكتيبات، حيث يتم الاحتفاظ بأدلة التعلم في ملف إنجاز الطالب لكل وحدة، ثم إرفاقها بالكتيب قبل أعمال التحقق الخارجي.
- تسجيل بيانات الاختبارات غير المدرجة بالكتيب، بحيث يسجل الطالب تاريخ التقييم ورقم مخرج التعلم وإجاباته، مع الاحتفاظ بنسخة من نموذج الأسئلة بملف إنجاز الطالب.
- التقييم لطلاب الخدمات والطلاب الباقين للإعادة، حيث يتم تصوير أدوات التقييم مثل الاختبارات التحريرية وبطاقات الفحص والملاحظة وفق ما كان متبعًا في الأعوام السابقة قبل إصدار الكتيب.
- مسؤولية لجنة التقييم والتحقق عن تطبيق آلية التعامل مع الكتيب وتأمينه تحت إشراف مدير المدرسة، مع مراعاة جميع الإرشادات الواردة بالكتيب لضمان أقصى استفادة منه.
