يبحث العديد من طلاب المرحلة الإعدادية وأولياء الأمور عن ضوابط النجاح والرسوب وآلية احتساب الدرجات في المواد الدراسية، وذلك في ظل تكرار الاستفسارات حول الحد الأدنى المطلوب للنجاح في كل مادة على حدة.
ويقدم موقع في الجامعة كافة التفاصيل الخاصة بضوابط النجاح في المرحلة الإعدادية، وفقًا لما ورد من توضيحات رسمية صادرة عن المديريات التعليمية والقرار الوزاري رقم 313 لسنة 2011، بما يضمن توضيح الصورة الكاملة أمام الطلاب وأولياء الأمور.
وأوضحت المديريات التعليمية، في خطاب موجه إلى الإدارات التعليمية، أنه بالرجوع إلى القرار الوزاري المشار إليه، فإن الطالب يُعد ناجحًا في المادة إذا حصل على 30% على الأقل من درجة امتحان الفصل الدراسي الثاني في كل مادة على حدة من مواد الامتحان.
وأكدت أنه في حال عدم حصول الطالب على هذه النسبة في أي مادة، يُعد ذلك رسوبًا فنيًا في المادة، حتى إذا تحققت درجات نجاح عامة.
وأضافت أن النجاح في المادة لا يقتصر على شرط الـ30% فقط، بل يشترط كذلك حصول الطالب على 50% على الأقل من الدرجة النهائية للمادة، بما يضمن تحقيق الحد الأدنى من الكفاءة العلمية المطلوبة.
واختتمت المديريات بالتأكيد على أن هذه الضوابط تأتي في إطار تنظيم آليات التقييم داخل المدارس، وضبط قواعد النجاح والرسوب بما يحقق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.
