شارك محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني في جلسة نقاشية ضمن فعاليات المنتدى العالمي للتعليم المنعقد بالعاصمة البريطانية لندن، حيث استعرض ملامح التجربة المصرية في تطوير منظومة التعليم، وسط إشادة واسعة من وزراء التعليم وكبار المسؤولين وصناع السياسات التعليمية المشاركين في المنتدى.
ويقدم لكم موقع «في الجامعة» تفاصيل مشاركة وزير التربية والتعليم في المنتدى العالمي للتعليم، وأبرز ملامح التجربة المصرية التي عرضها أمام ممثلي المؤسسات الدولية المعنية بتطوير التعليم.
بناء الإصلاحات التعليمية من القاعدة إلى القمة
أكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تتبنى رؤية مؤسسية متكاملة لتطوير السياسات التعليمية، تقوم على بناء الإصلاحات من القاعدة إلى القمة، انطلاقًا من الإيمان بأن المعلمين والإداريين يمثلون الركيزة الأساسية لإنجاح عملية التطوير وتحقيق مستهدفاتها.
وأوضح محمد عبد اللطيف أن الوزارة تعتمد على آليات تشاركية في إعداد السياسات وخطط التطوير، من خلال التواصل المباشر مع المعلمين ومديري المدارس والاستماع إلى آرائهم ومقترحاتهم بشأن التحديات داخل المدارس.
المعلم شريك رئيسي في تطوير التعليم
وأشار الوزير إلى أن نجاح تطوير المنظومة التعليمية يرتبط بشكل مباشر بإشراك القائمين على تنفيذ العملية التعليمية في مراحل التخطيط وصنع القرار، مؤكدًا أن المعلم يعد الشريك الرئيسي في تنفيذ الإصلاح وتحقيق أهدافه.
وأضاف أن الوزارة تعمل على دعم المعلمين وتوفير بيئة تعليمية تساعد على الابتكار وتنمية المهارات، بما يواكب التطورات العالمية الحديثة في مجال التعليم.
استعراض جهود تطوير التعليم الفني
وخلال الجلسة، استعرض وزير التربية والتعليم أبرز جهود الدولة المصرية في تطوير التعليم قبل الجامعي والتعليم الفني، والارتقاء بجودة العملية التعليمية، بما يتسق مع توجهات الدولة لبناء نظام تعليمي حديث قادر على المنافسة ومواكبة احتياجات سوق العمل.
كما أكد الوزير حرص الوزارة على تعزيز التعاون الدولي وتبادل الخبرات مع مختلف الدول والمؤسسات التعليمية للاستفادة من أفضل التجارب العالمية في تطوير التعليم.
إشادة دولية بالتجربة المصرية
وحظيت الرؤية التي عرضها وزير التربية والتعليم بإشادة واسعة من المشاركين والمسؤولين الدوليين، تقديرًا للجهود التي تبذلها الدولة المصرية لتطوير منظومة التعليم.
وأشار المشاركون إلى النجاحات التي حققتها مصر في مواجهة عدد من التحديات التعليمية، وعلى رأسها خفض الكثافات الطلابية داخل الفصول، وإعادة الطلاب إلى المدارس بصورة منتظمة، بالإضافة إلى تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية، الذي حظي باهتمام دولي باعتباره خطوة مهمة نحو تحديث نظم التقييم والارتقاء بمخرجات التعليم وفق المعايير الدولية.
