يعني تطبيق التقييمات الأسبوعية عمليًا إلزام الطلاب بتقديم اختبارات قصيرة وواجبات منزلية بصفة دورية كل أسبوع في كافة المواد الدراسية، حيث تُحتسب درجاتها ضمن أعمال السنة، والهدف هو ضمان متابعة الفهم أولًا بأول، منع تراكم الدروس، وتعزيز الانضباط والحضور، بدلاً من الاعتماد فقط على الامتحانات النهائية.
ماذا يعني تطبيق التقييمات الأسبوعية عمليًا للطلاب؟
آلية التنفيذ: يستلم الطلاب تقييمات (غالبًا عبر موقع الوزارة أو كراسات خاصة) تحتوي على أسئلة متنوعة تغطي ما تم شرحه خلال الأسبوع.
الدرجات وأعمال السنة: تُمثل هذه التقييمات جزءًا رئيسيًا من أعمال السنة (إلى جانب الحضور والمشاركة)، مما يرفع كفاءة العملية التعليمية.
الفائدة للطلاب:
المذاكرة المنتظمة: تحفيز الطلاب على مراجعة الدروس أسبوعيًا.
تحديد نقاط الضعف: اكتشاف الفجوات المعرفية ومعالجتها مبكرًا قبل الاختبارات الشهرية والنهائية.
تكرار التطبيق: تساعد في تثبيت المعلومات وتقليل العبء المعرفي قبل الامتحانات.
تنوع الأسئلة: يتم تقسيم الطلاب لضمان العدالة في التقييم، وتختلف الأسئلة بين المجموعات لتقييم كل طالب بشكل فردي.
إجراءات المتابعة: يقوم المعلم بتصحيح هذه التقييمات أسبوعيًا وتسجيل درجاتها، مما يوفر تقييمًا شاملًا ومستمرًا لمستوى الطالب.
ويهدف هذا النظام في جوهره إلى تحويل التركيز من الحفظ إلى الفهم والالتزام بالدراسة طوال الفصل الدراسي.
هدف التقييمات الأسبوعية في المدارس
كشفت وزارة التربية والتعليم أن التقييمات الأسبوعية تأتي في إطار متابعة مستوى الطلاب بشكل مستمر، حيث تهدف إلى قياس مدى استيعابهم للمناهج أولًا بأول، ورصد فاعلية الشرح داخل الفصل، مع تحديد نقاط القوة والضعف مبكرًا لعلاج أي قصور قبل تفاقمه.
وأوضحت الوزارة أن هذه التقييمات تسهم في منع تراكم الدروس قبل موعد الاختبارات الشهرية والنهائية، بما يساعد الطلاب على المذاكرة المنتظمة دون ضغوط مفاجئة، كما أكدت أن درجات التقييمات الأسبوعية تُضاف إلى أعمال السنة، إلى جانب درجات السلوك والمواظبة وكشكول الحصة والواجب، ضمن منظومة التقييم الشاملة للطالب.
التقييمات الأسبوعية لا تغيّر عدد الحصص
نفى الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، إجراء أي تعديل على نظام التقييمات الأسبوعية خلال الترم الثاني، مؤكدًا استمرار العمل بنفس آليات الفصل الدراسي الأول دون تغيير.
وأوضح أن التقييم الأسبوعي يُخصص له حصة واحدة فقط من أصل 8 حصص أسبوعية، ومدتها 50 دقيقة، ولا يمثل أي عبء إضافي على الطلاب أو يؤثر على الخريطة الزمنية للمناهج.
توزيع درجات أعمال السنة 2026 حسب المراحل
الصفان الأول والثاني الابتدائي
100 درجة لأعمال السنة موزعة كالتالي:
- 20 درجة كراسة الحصة
- 20 درجة كراسة الواجب
- 20 درجة التقييم الأسبوعي
- 20 درجة كراسة النشاط
- 10 درجات المهام الشفهية
- 5 درجات المهام المهارية
- 5 درجات الحضور والمواظبة
الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي
إجمالي المادة 100 درجة:
40 درجة تقييم شهري تشمل:
- 5 درجات تقييم الشهر الأول
- 5 درجات تقييم الشهر الثاني
- 5 درجات كراسة الواجب
- 5 درجات كراسة النشاط
- 5 درجات التقييم الأسبوعي
- 10 درجات المهام الأدائية
- 5 درجات السلوك والمواظبة
60 درجة امتحان نهاية الفصل الدراسي
الصفان الأول والثاني الإعدادي
درجات أعمال السنة تشمل:
- 5 درجات حضور
- 5 درجات تقييم أسبوعي
- 5 درجات سلوك
- 5 درجات كشكول الحصة والواجب
الصف الثالث الإعدادي
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عدم احتساب درجات أعمال سنة للصف الثالث الإعدادي خلال العامين الدراسيين 2025/2026 و2026/2027.
الصفان الأول والثاني الثانوي
توزيع الدرجات كالتالي:
- 15% اختبار شهر أول
- 15% اختبار شهر ثان
- 10% السلوك والمواظبة
- 15% كشكول الحصة والواجب
- 15% التقييم الأسبوعي
- 30% امتحان نهاية الفصل الدراسي
خطوات تحميل التقييمات الأسبوعية الترم الثاني 2026
يمكن للطلاب وأولياء الأمور تحميل التقييمات من خلال:
- الدخول على موقع وزارة التربية والتعليم عبر بوابة التعليم الإلكتروني.
- الضغط على أيقونة “التقييمات”.
- تحديد المرحلة التعليمية.
- اختيار الصف الدراسي والفصل الدراسي الثاني.
- تحديد المادة الدراسية.
- الضغط على تقييمات الأسبوع الأول لتحميلها.
وبذلك يمكن متابعة التقييمات أولًا بأول والاستعداد الجيد لها دون أي لبس بشأن آلية التطبيق أو توزيع الدرجات.
