قال الدكتور رمضان محمد، مساعد وزير التربية والتعليم للامتحانات والتقويم التربوي، إن الدراسات التي أجراها المركز القومي للامتحانات على طلاب الصف الرابع الابتدائي، كشفت أن 45% من التلاميذ يعانون من مشكلات في القراءة واللغة العربية، وهو ما مثّل دافعًا لإطلاق البرنامج القومي لتنمية المهارات.

مساعد وزير التعليم

وأوضح أنه تم اختيار 10 محافظات لتنفيذ المرحلة الأولى، شملت 59 إدارة تعليمية و490 ألف تلميذ، إلى جانب تدريب 2000 موجه لدعم العملية التعليمية. وأشار إلى أن الطالب الذي يحصل على أقل من 60% في تقييم اللغة العربية يتم إدماجه مباشرة في البرنامج العلاجي لضمان تحسين مستواه.

%45 من تلاميذ الابتدائية

وأكد أن البرنامج اعتمد على استراتيجيات متنوعة مثل الألعاب والمسابقات والتدريس التفاعلي بواقع 60 ساعة تعليمية، مع متابعة تحليلية مستمرة للبيانات وقياس تنمية خمس مهارات أساسية هي: القراءة، الفهم، الطلاقة، الإملاء، والوعي الصوتي.