أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات امتحان مادة اللغة العربية لطلاب الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2025-2026، موضحة شكل الورقة الامتحانية وطبيعة الأسئلة المقررة، في إطار استعدادات المديريات التعليمية لامتحانات نهاية العام.
وأكدت الوزارة أن الامتحان يستهدف قياس عدد من المهارات اللغوية الأساسية لدى الطلاب، من بينها مهارات القراءة والفهم، والتعبير الكتابي، والإملاء، والخط العربي، إلى جانب التذوق الأدبي وتحليل النصوص واستخلاص الأفكار الرئيسية والفرعية.
مواصفات امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية 2026
وأوضحت أن أسئلة الامتحان تُعد وفق نواتج التعلم المستهدفة بالمقرر الدراسي، مع مراعاة التنوع في مستويات التفكير، والتدرج في درجة الصعوبة بما يتيح الفرصة لجميع الطلاب لإظهار مستوياتهم التحصيلية بشكل عادل ومتوازن.
وأشارت الوزارة إلى أن الورقة الامتحانية ستتضمن أسئلة تقيس قدرة الطالب على فهم النصوص المقروءة وتحليلها، واستخراج المعاني والدلالات اللغوية، والتعرف على الصور الجمالية والأساليب البلاغية، فضلاً عن توظيف اللغة العربية بصورة صحيحة في مواقف مختلفة.
وفيما يتعلق بأسئلة القراءة والنصوص، أوضحت الوزارة أنها تعتمد على الموضوعات المقررة بالكتاب المدرسي، وتركز على تنمية مهارات الاستنتاج والتحليل وإبداء الرأي، بالإضافة إلى التمييز بين المعاني والمفردات وفق سياق الاستخدام.
كما أكدت أن موضوعات التعبير ستكون مرتبطة باهتمامات الطلاب وقضاياهم اليومية، بما يمنحهم مساحة للتعبير عن أفكارهم بحرية، مع مراعاة تقييم القدرة على تنظيم الأفكار وسلامة اللغة ودقة الصياغة.
وشددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة الالتزام بالمواصفات الفنية للورقة الامتحانية، بما يضمن وضوح الأسئلة وجودة التنسيق واستيفاء جميع البيانات الأساسية الخاصة بالمادة والصف الدراسي والزمن المخصص للإجابة.
مواصفات امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية 2026
