ازدادت عمليات البحث خلال الساعات الماضية عن مقررات امتحانات شهر مارس 2026 لصفوف النقل، بعد إعلان وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تعديل مواعيد انطلاق الاختبارات للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025 – 2026، بما يوفر وقتًا كافيًا للطلاب للتحضير.
مواصفات وأسئلة امتحانات مارس 2026
وفق القرار الجديد، ستنطلق الامتحانات يوم السبت 28 مارس 2026 في المديريات التعليمية التي تعمل مدارسها يوم السبت، بينما تبدأ يوم الأحد 29 مارس 2026 في المديريات التي لا تعمل مدارسها يوم السبت.
ويأتي هذا التعديل استجابة لمطالب أولياء الأمور، مع مراعاة تنظيم العملية التعليمية وضمان وقت كافٍ للتحضير قبل أداء الامتحانات، تُعقد الاختبارات خلال اليوم الدراسي بشكل طبيعي دون تعطيل الدراسة، حيث يتم تخصيص جزء من الحصة الدراسية لأداء الاختبار.
مقررات امتحانات شهر مارس 2026 لصفوف النقل
أكدت الوزارة أن الامتحانات ستكون قصيرة ومباشرة وتركز على قياس مدى استيعاب الطلاب للأجزاء التي تم تدريسها منذ بداية الفصل الدراسي الثاني وحتى موعد الاختبار.
الصفوف التي تشملها امتحانات مارس 2026
تشمل الاختبارات جميع طلاب صفوف النقل بداية من:
- الصف الثالث الابتدائي
- الصف الرابع الابتدائي
- الصف الخامس الابتدائي
- الصف السادس الابتدائي
- الصف الأول الإعدادي
- الصف الثاني الإعدادي
- الصف الثالث الإعدادي
- الصف الأول الثانوي
- الصف الثاني الثانوي
وتعد هذه الاختبارات أول تقييم شهري ضمن نظام التقييم الدوري لمتابعة مستوى الطلاب طوال العام الدراسي.
مواصفات أسئلة امتحانات شهر مارس 2026
حددت الوزارة مواصفات الورقة الامتحانية على النحو التالي:
15 سؤالًا إجباريًا في كل امتحان.
12 سؤال اختيار من متعدد بدرجة لكل سؤال.
3 أسئلة مقالية قصيرة تشمل: اشرح، اذكر السبب، ماذا يحدث لو، حل المسائل.
زمن الامتحان 50 دقيقة متضمنًا وقت المراجعة داخل اللجنة.
وأكدت الوزارة أن الأسئلة ستغطي نواتج التعلم المحددة في الخريطة الزمنية للمناهج دون إدراج أي موضوعات إضافية أو أنشطة إثرائية، مع التركيز على الفهم والتحليل وليس الحفظ فقط.
منهج الفيزياء في امتحان مارس للصف الثاني الثانوي
يشمل المنهج:
الوحدة الأولى: الفصل الأول بالكامل.
الوحدة الثانية: الفصل الثاني بالكامل.
الفصل الثالث: حتى درس انكسار الضوء.
منهج الكيمياء في امتحان مارس للصف الثاني الثانوي
يتضمن المنهج:
الباب الأول: بداية من درس الاتحاد الكيميائي.
الباب الثاني: حتى درس التفاعل مع الأكسجين.
وتأتي هذه الاختبارات في إطار جهود الوزارة لتطوير منظومة التقييم في التعليم الثانوي وقياس مستوى الطلاب بشكل فعّال ودقيق.
