قال الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ بكلية التربية في جامعة عين شمس، إن قبل ثلاثة أشهر من امتحانات الثانوية العامة 2026، يواجه الطلاب مجموعة من المشكلات والتحديات النفسية والتربوية، تؤثر على قدرتهم على التحصيل الدراسي وتحقيق أهدافهم يقدم أهم هذه التحديات وأساليب التعامل معها بذكاء.
نصائح مهمة لطلاب الثانوية العامة 2026 لمواجهة أزمات المذاكرة
1. فقدان الشغف والملل من المذاكرة:
ينصح الدكتور شوقي بأخذ فترات استراحة قصيرة لتغيير الجو بعيدًا عن المذاكرة، ولو ليوم واحد أو يومين، مع تعديل ترتيب غرفة الاستذكار أو إضافة أشياء مبهجة مثل الورود أو الرسومات.
2. الإحساس بعدم القدرة على الحصول على مجموع ملائم:
يعتبر شعورًا طبيعيًا يمر به معظم الطلاب، ولا ينبغي أن يشغل تفكير الطالب، ويجب استغلال الوقت المتبقي في المذاكرة فقط.
3. إدمان الإنترنت ومواقع التواصل الاجتماعي:
يجب الابتعاد عنها تدريجيًا، مع إدراك الطالب أنه لا يمكن تعويض أي يوم ضائع من الأيام المتبقية قبل الامتحانات.
4. التردد بين دخول جميع المواد في امتحانات هذا العام أو تقسيمها على عامين:
الأفضل دخول جميع الامتحانات في نفس العام، خاصة مع تقليص المواد الأساسية إلى خمسة فقط، مع استثناء حالات الظروف الصحية أو القهرية التي تمنع الطالب من استذكار بعض المواد.
5. وجود مواد صعبة تدفع الطالب للتهرب من المذاكرة:
ينصح ببدء المذاكرة بمادة سهلة قبل الصعبة، أو اختيار الأوقات التي يكون فيها التركيز أعلى لمذاكرة المادة الصعبة.
6. نسيان بعض المعلومات في الدروس المختلفة:
الحل يكون بالمراجعة المتكررة لتثبيت المعلومات في الذهن، لأن النسيان غالبًا نتيجة قلة المراجعة.
7. الحيرة بين بدء المراجعة قبل انتهاء استذكار المادة أو بعد الانتهاء منها:
الأفضل البدء بالمراجعة بعد الانتهاء من استذكار المادة كاملة، مع إمكانية الجمع بين مراجعة مادة انتهى منها الطالب واستكمال مادة أخرى لم تنته بعد.
8. تحديد شكل المراجعة (إعادة استذكار المادة أم حل الامتحانات والنماذج الاسترشادية):
ينصح الدكتور شوقي بإعادة استذكار المادة أولًا للإلمام بتفاصيلها، ثم البدء في حل الامتحانات والنماذج.
9. الحيرة بين حل أسئلة كل درس على حدة أم حل الامتحانات:
الأفضل حل الامتحانات لأنها تشمل جميع الدروس في صورة أسئلة امتحانية مترابطة وتقيس مستويات عقلية أعلى.
وأكد الدكتور تامر شوقي في ختام حديثه أن نجاح الطالب في الثانوية العامة يعتمد بدرجة أكبر على إدارته للمشكلات والتحديات التي يواجهها قبل الامتحانات، وليس فقط على مستوى قدراته العقلية أو أدائه في الامتحان ذاته.
