كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الابتدائية، متضمنًا تعديلات جديدة على آلية تقييم تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي خلال العام الدراسي 2026/2027.
وبحسب القرار الوزاري الصادر بشأن نظام الدراسة والامتحانات، تم إلغاء التقييمات المبدئية والنهائية لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، على أن يعتمد تقييم الطلاب على الاختبارات الشهرية وامتحانات نهاية الفصل الدراسي إلى جانب عدد من عناصر أعمال السنة.
التعليم تغيّر نظام تقييم أولى وثانية ابتدائي 2026/2027
وحددت وزارة التربية والتعليم توزيع درجات أعمال السنة والتقييمات للطلاب بواقع 100 درجة، وفقًا للتوزيع التالي:
– 60 درجة لامتحان نهاية الفصل الدراسي.
– 15 درجة للاختبار الشهري.
– 10 درجات للتقييم الأسبوعي.
– 5 درجات للواجب المنزلي.
– 5 درجات لكراسة الحصة.
– 5 درجات للمواظبة والسلوك.
وبذلك يصبح إجمالي درجات تقييم الطالب خلال الفصل الدراسي 100 درجة، وفقًا للعناصر التي حددتها الوزارة.
شرط الحضور للانتقال إلى الصف الأعلى
وشددت وزارة التربية والتعليم على أهمية انتظام الطلاب في الحضور بجميع صفوف الحلقة الابتدائية، موضحة أن نسبة الحضور يجب ألا تقل عن 70% خلال الفصلين الدراسيين حتى يتمكن الطالب من أداء المهام والتقييمات المقررة.
وأوضحت الوزارة أنه في حالة عدم تحقيق الطالب نسبة الحضور المطلوبة، لا يتم نقله إلى الصف الأعلى مباشرة، وإنما يتعين عليه استكمال برنامج علاجي في نهاية العام الدراسي، مع الحضور واجتياز المهام المحددة ضمن البرنامج.
ويأتي نظام التقييم الجديد في إطار تنظيم آليات متابعة مستوى الطلاب بالمرحلة الابتدائية، وعدم الاعتماد على نتيجة اختبار واحد فقط، مع احتساب مجموعة من العناصر المرتبطة بأداء الطالب ومشاركته وانتظامه على مدار العام الدراسي.
