نوران عسكورة
يتزايد بحث الطلاب وأولياء الأمور عن رابط التقييمات الأسبوعية من موقع وزارة التربية والتعليم، وذلك بعد إعلان الوزارة بدء تنفيذ خطة تقييمات أسبوعية لمتابعة مستوى الطلاب أولًا بأول في مختلف المواد الدراسية، حيث تهدف هذه التقييمات إلى تعزيز التواصل بين الطالب والمعلم، ورفع كفاءة العملية التعليمية.
رابط تحميل التقييمات الأسبوعية من موقع الوزارة والخطوات
- الدخول إلى البوابة التعليمية عبر الرابط الرسمي:
https://moe.gov.eg/ar/elearningenterypage/e-learning?schoolStageId=1930&pageIndex=6 - تحديد المرحلة الدراسية والصف الدراسي المطلوب.
- الضغط على أيقونة «التقييمات الأسبوعية».
- تحميل الملف بصيغة PDF أو استعراضه مباشرة عبر المنصة الإلكترونية.
- وفي بعض الحالات، قد يُطلب من الطالب إدخال الرقم القومي أو الكود المدرسي لاستكمال عملية التحميل، لضمان تخصيص المحتوى الدراسي لكل صف بشكل دقيق.
توزيع الدرجات لجميع المراحل الدراسية 2025-2026
المرحلة الابتدائية: الصفان الأول والثاني الابتدائي
المجموع الكلي 100 درجة موزعة كالتالي:
- 20 درجة كراسة الحصة.
- 20 درجة كراسة الواجب.
- 20 درجة للتقييم الأسبوعي.
- 20 درجة كراسة النشاط.
- 10 درجات للمهام الشفهية.
- 5 درجات للمهام المهارية.
- 5 درجات للحضور.
الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي:
- 40 درجة لأعمال السنة.
- 60 درجة لامتحان نهاية الفصل الدراسي.
تفصيل أعمال السنة:
5 درجات لتقييم الشهر الأول، 5 للشهر الثاني، 5 لكراسة الواجب، 5 لكراسة النشاط، 5 للتقييم الأسبوعي، 10 للمهام الأدائية، و5 درجات للمواظبة والسلوك.
المرحلة الإعدادية 2025-2026: الصف الأول الإعدادي
20 درجة موزعة كالتالي:
- 5 للحضور والمواظبة.
- 5 للتقييم الأسبوعي.
- 5 للسلوك والانضباط.
- 5 لكشكول الحصة والواجب.
الصف الثاني الإعدادي:
نفس توزيع الدرجات السابق بواقع 20 درجة لأعمال السنة موزعة على البنود نفسها.
المرحلة الثانوية 2025-2026: الصف الأول الثانوي
- 15% اختبار الشهر الأول.
- 15% اختبار الشهر الثاني.
- 10% سلوك ومواظبة.
- 15% كشكول الحصة والواجب.
- 15% تقييم أسبوعي.
الصف الثاني الثانوي:
- 15% اختبار الشهر الأول.
- 15% اختبار الشهر الثاني.
- 10% سلوك ومواظبة.
- 15% كشكول الحصة والواجب.
- 15% تقييم أسبوعي.
- 30% امتحان نهاية الفصل الدراسي الأول.
- 30% امتحان نهاية العام الدراسي.
الهدف من تطبيق التقييمات الأسبوعية
- متابعة مستوى الطلاب أولًا بأول.
- التأكد من استيعاب المناهج الدراسية بصورة تدريجية.
- تشجيع الطلاب على المذاكرة والانتظام داخل الفصول.
