أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن انتظام الطلاب في الحضور بالمدارس أسهم في الحد من الاعتماد على مراكز الدروس الخصوصية، في ضوء الإجراءات التي اتخذتها الوزارة لتعزيز الانضباط المدرسي، وتحسين جودة العملية التعليمية داخل الفصول، بما يضمن حصول الطلاب على الاستفادة التعليمية المطلوبة خلال اليوم الدراسي.
وأوضح الوزير أن الوزارة تستهدف تحقيق أقصى استفادة ممكنة للطلاب داخل المدارس، من خلال توفير بيئة تعليمية جاذبة، والارتقاء بمستوى الشرح داخل الفصول، وتعزيز دور المعلم في توصيل المعلومات وتبسيط المناهج، بما يساعد الطلاب على استيعاب المقررات الدراسية خلال اليوم الدراسي، ويقلل حاجتهم إلى الاستعانة بمصادر تعليمية خارجية.
وأشار عبد اللطيف إلى أن جهود الوزارة في هذا الملف لا تقتصر على زيادة معدلات الحضور فحسب، بل تمتد إلى إحداث تغيير تدريجي في ثقافة الاعتماد على الدروس الخصوصية، من خلال تحسين جودة التعليم المقدم داخل المدارس، ورفع كفاءة المعلمين، وتطوير أساليب التدريس والتقييم، بما يعزز قدرة المدرسة على أداء دورها الأساسي في تعليم الطلاب وتأهيلهم.
وشدد الوزير على استمرار العمل لتعزيز ثقة الأسر في المنظومة التعليمية، عبر توفير تعليم مدرسي أكثر فاعلية، يراعي احتياجات الطلاب ويساعدهم على تحقيق نتائج أفضل، مؤكدًا أن انتظام الدراسة والانضباط داخل المدارس يمثلان ركيزتين أساسيتين لتحسين مخرجات العملية التعليمية، وتخفيف الأعباء المرتبطة بالإنفاق على الدروس الخصوصية عن كاهل الأسر.
