مدارس

وزير التعليم: نعمل على إعادة المدرسة لدورها الأساسي كبيئة تعلم فعالة

وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف
وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف

يبحث العديد من أولياء الأمور والطلاب عن تفاصيل خطة وزارة التربية والتعليم لتطوير المنظومة التعليمية، خاصة بعد مشاركة وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف في المنتدى العالمي للتعليم بالعاصمة البريطانية لندن، واستعراض أبرز جهود الدولة المصرية في إصلاح التعليم وتطوير المدارس.

ويقدم موقع «في الجامعة» تفاصيل تصريحات وزير التربية والتعليم حول جهود إصلاح التعليم في مصر، وخطة الوزارة لاستعادة الدور الحقيقي للمدرسة، بالإضافة إلى أبرز محاور التعاون الدولي مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة «يونيسف».

مشاركة مصر في المنتدى العالمي للتعليم

شارك محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في فعاليات مائدة مستديرة وزارية رفيعة المستوى نظمتها منظمة الأمم المتحدة للطفولة «يونيسف»، وذلك على هامش المنتدى العالمي للتعليم المنعقد في العاصمة البريطانية لندن، بمشاركة عدد من وزراء التعليم وصناع السياسات التعليمية من مختلف دول العالم.

وأكد الوزير خلال كلمته أن الدولة المصرية تنفذ خطة إصلاح شاملة لتطوير التعليم، تستهدف استعادة الدور الحقيقي للمدرسة باعتبارها بيئة تعليمية قادرة على تحقيق نواتج تعلم حقيقية ومستدامة.

تطوير المناهج والتعليم الرقمي

وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة نفذت خلال العامين الماضيين سلسلة من الإجراءات المهمة لتطوير العملية التعليمية، شملت تحديث المناهج الدراسية، والتوسع في استخدام أدوات التعليم الرقمي، إلى جانب دعم مهارات التعلم الأساسية لدى الطلاب.

وأشار الوزير إلى أن تطوير التعليم يعتمد على بناء شراكات قوية مع المؤسسات الدولية والاستفادة من التجارب التعليمية الناجحة، بما يسهم في تحسين جودة التعليم ومواكبة المتغيرات العالمية المتسارعة.

الاستثمار في المعلم وتطوير المؤسسات التعليمية

وشدد محمد عبد اللطيف على أن نجاح إصلاح التعليم يرتبط بالاستثمار المستمر في العنصر البشري، ودعم قدرات المؤسسات التعليمية، وتطوير مهارات المعلمين، بالإضافة إلى الاعتماد على البيانات والأدلة في صياغة السياسات التعليمية الحديثة.

كما أكد التزام مصر بتعزيز التعاون الدولي وتبادل الخبرات مع مختلف الشركاء الدوليين، مشيدًا بالدور الذي تقوم به منظمة «يونيسف» في دعم الابتكار وتطوير العملية التعليمية.

استعادة الدور الحقيقي للمدرسة

وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تستهدف إعادة المدرسة إلى دورها الأساسي باعتبارها مركزًا للتعلم وبناء شخصية الطالب، مع توفير بيئة تعليمية حديثة تدعم الابتكار وتنمية المهارات، بما يتماشى مع احتياجات سوق العمل ومتطلبات المستقبل.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *