يبحث العديد من الطلاب وأولياء الأمور عن تفاصيل الفرص التي توفرها وزارة التربية والتعليم لتنمية مهارات الطلاب في مجالات البرمجة والذكاء الاصطناعي، بعد الإعلان عن مكافآت جديدة للطلاب المتفوقين.
ويقدم موقع «في الجامعة» تفاصيل زيارة 10 طلاب متفوقين في البرمجة إلى اليابان، وأبرز ملامح المشروع الفائز بالمركز الأول.
زيارة إلى اليابان للطلاب المتفوقين
أعلنت شركة سبريكس، المسؤولة عن تنفيذ مشروع دراسة البرمجة لطلاب المدارس بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، دعوة 10 طلاب متفوقين في دراسة البرمجة لزيارة اليابان.
ومن المقرر أن يتعرف الطلاب، خلال الزيارة، على الحضارة اليابانية وعدد من الجامعات والمؤسسات التعليمية، في إطار دعم الموهوبين وتشجيعهم على تطوير مهاراتهم في مجالات التكنولوجيا والابتكار.
مشروع حصد المركز الأول
حققت الطالبة فدوى من محافظة الشرقية المركز الأول في مشروعات مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، بعد تقديم مشروع متميز اعتمد على توظيف مهارات البرمجة وتقنيات الذكاء الاصطناعي.
وصممت الطالبة موقعًا إلكترونيًا يستعرض مراحل مختلفة من حياتها، مستخدمة أدوات البرمجة والذكاء الاصطناعي لتطوير محتوى المشروع وإضافة أفكار مبتكرة.
تنمية مهارات الطلاب
أكدت الطالبة أن تنفيذ المشروع ساعدها على اكتساب مهارات جديدة في البرمجة والتفكير الإبداعي، مشيرة إلى أن أدوات الذكاء الاصطناعي أسهمت في تطوير فكرتها وتحويلها إلى مشروع متكامل.
ويأتي ذلك في إطار تطبيق مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي بالمدارس، والتي تستهدف تنمية مهارات التفكير المنطقي، وحل المشكلات، وتشجيع الطلاب على توظيف التكنولوجيا في تنفيذ مشروعات عملية تؤهلهم لمتطلبات المستقبل.
