أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل واقعة زيادة درجات الطالب مروان محمد أحمد، بواقع 28 درجة، بعد فحص تظلمه من نتيجة الثانوية العامة للدور الأول.
وأوضحت الوزارة أن مراجعة ورقة إجابة الطالب كشفت وجود اختلاف بين نموذج الامتحان الذي أدى به الطالب الاختبار ونموذج التصحيح المرتبط بالبيانات المسجلة على ورقة الإجابة، ما ترتب عليه احتساب درجاته في مادة الكيمياء وفق نموذج غير مطابق للامتحان الذي أداه.
التعليم تكشف سبب زيادة 28 درجة لطالب في نتيجة الثانوية العامة
وأشارت الوزارة إلى أن مراجعة الإجراءات التي تمت داخل لجنة الامتحان كشفت أيضًا عن وجود طالبين لم يستكملا تسجيل بياناتهما على ورقة البابل شيت، وتدخل أحد المراقبين لاستكمال البيانات بدلًا منهما، وهو ما تم بالمخالفة للتعليمات المنظمة للامتحانات، والتي تنص على ضرورة قيام الطالب بتسجيل بياناته بنفسه.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن عملية التصحيح نفسها تمت بصورة صحيحة وفق نموذج الإجابة المرتبط بالبيانات المدونة على ورقة الإجابة، وبالتالي فإن سبب المشكلة لم يكن خطأً في أعمال التصحيح، وإنما حدثت الواقعة في مرحلة سابقة نتيجة الخطأ الإجرائي في تسجيل بيانات نموذج الامتحان.
وبعد تقدم الطالب بالتظلم من نتيجته، أعادت الوزارة فحص ورقة إجابته ومراجعة البيانات الخاصة بنموذج الامتحان، ثم تمت إعادة تصحيح الورقة وفق نموذج الإجابة الصحيح المطابق للامتحان الذي أدى الطالب الاختبار عليه.
وأسفرت المراجعة عن ثبوت أحقية الطالب في الحصول على 28 درجة إضافية في مادة الكيمياء، الأمر الذي ترتب عليه تعديل درجته ورفع مجموعه النهائي في نتيجة الثانوية العامة للدور الأول.
وتأتي هذه الواقعة في إطار إجراءات فحص التظلمات التي تتيح للطلاب مراجعة أوراق إجاباتهم والتأكد من صحة الدرجات المرصودة لهم في نتيجة الثانوية العامة.
سبب زيادة 28 درجة لطالب في نتيجة الثانوية العامة
