20 سؤالًا تحاكي الامتحان.. ننشر النموذج الاسترشادي الثاني لمادة الرياضيات البحتة إنجليزي
يبحث طلاب الثانوية العامة 2026 بشكل مستمر عن النماذج الاسترشادية التي تطرحها وزارة التربية والتعليم، خاصة في المواد الأساسية، وعلى رأسها مادة الرياضيات البحتة…
أرشيف الأخبار
يبحث طلاب الثانوية العامة 2026 بشكل مستمر عن النماذج الاسترشادية التي تطرحها وزارة التربية والتعليم، خاصة في المواد الأساسية، وعلى رأسها مادة الرياضيات البحتة…
يتساءل العديد من طلاب الثانوية العامة عن رابط الحصول على النموذج الاسترشادي الثاني لمادة الرياضيات البحتة باللغة الإنجليزية، بالتزامن مع استمرار وزارة التربية والتعليم…
يتساءل العديد من الطلاب وأولياء الأمور عن موعد انتهاء العام الدراسي الحالي 2026، وكذلك مواعيد امتحانات الفصل الدراسي الثاني لمختلف الصفوف الدراسية، خاصة مع…
يبحث العديد من طلاب الصف الثالث الثانوي وأولياء الأمور عن تفاصيل شكل أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2026، خاصة بعد تأكيد وزارة التربية والتعليم والتعليم…
يبحث العديد من الطلاب وأولياء الأمور عن تفاصيل امتحان شهر مارس 2026 لصفوف النقل، خاصة مع اقتراب موعد انطلاقه بعد إجازة عيد الفطر، وحرص…
يترقب طلاب الصف الثالث الثانوي شعبة علمي رياضة إعلان النموذج الاسترشادي الثاني لمادة الرياضيات البحتة (باللغة الإنجليزية)، وذلك في إطار استعداداتهم المكثفة لامتحانات الثانوية…
يتساءل عدد كبير من طلاب الجامعات وأولياء الأمور عن مواعيد امتحانات الترم الثاني 2026 والخريطة الزمنية للفصل الدراسي، مع اقتراب انتهاء الدراسة وبدء الاستعداد…
تعلن وحدة الميكروسكوب الإلكتروني بجامعة أسيوط عن تنظيم الدورة التدريبية الثالثة والعشرين تحت عنوان: “استخدامات الميكروسكوب الإلكتروني في مجالات البحث والتشخيص وتطبيقات النانوتكنولوجي”، وذلك…
وزارة التربية والتعليم نفت عقد امتحان موحد لطلاب الصفوف من الرابع حتى السادس الابتدائي خلال اختبار مارس، مؤكدة أن الامتحانات تُجرى وفق الجداول المعلنة، على أن تبدأ يوم 28 أو 29 مارس حسب نظام الدراسة، وتشمل صفوف النقل من الثالث الابتدائي حتى الثاني الثانوي فيما تم تدريسه خلال الترم الثاني.
وزارة التربية والتعليم شددت على إعداد امتحانات الشهر على مستوى الإدارة التعليمية بموجب ثلاثة نماذج مختلفة، مع الالتزام بكتاب المدرسة وكتيب التقييمات، وتأكيد دمج أسئلة حفظ القرآن في التربية الدينية، واستمرار العمل بالبرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية لضمان توحيد المعايير.