أكد الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، أن هناك عددًا من الأخطاء التي قد ترتكبها الأمهات في التعامل مع الأطفال، وتؤدي تدريجيًا إلى نفورهم من المذاكرة وفقدان الحماس للتعلم.
الصراخ والعصبية المستمرة
وأوضح أن الصراخ والانفعال والعصبية الزائدة في التعامل مع الطفل بشكل مستمر، سواء أثناء المذاكرة أو النوم أو الاستيقاظ أو تناول الطعام، قد تؤثر سلبًا على حالته النفسية وتجعله يربط الأجواء المنزلية بالتوتر والضغط.
الضغط المستمر من أجل المذاكرة
وأشار إلى أن الضغط على الطفل طوال ساعات النهار من أجل المذاكرة وحل الواجبات فقط، دون إتاحة وقت كافٍ للراحة واللعب والأنشطة الأخرى، قد يجعله يشعر بأن المذاكرة عبء مفروض عليه.
التهديد بالعقاب
ولفت إلى أن تهديد الطفل بشكل دائم بالعقاب، سواء البدني أو اللفظي، بسبب التقصير في المذاكرة، لا يمثل وسيلة فعالة لتحفيزه، والأفضل الاعتماد على التشجيع والتحفيز والمكافآت المناسبة.
تجنب الأوصاف التي تهدم ثقته بنفسه
وحذر من وصف الطفل بعبارات مثل: «أنت غبي»، أو «مش بتفهم»، أو «مفيش فايدة منك»، مؤكدًا أن هذه العبارات قد تنال من شخصيته وتجعله يشعر بالعجز وعدم القدرة على النجاح.
المقارنة بالآخرين
كما حذر من مقارنة الطفل بزملائه وإشعاره بأن الآخرين أفضل منه، موضحًا أن ذلك قد يولد لديه شعورًا بالنقص ويؤثر على ثقته بنفسه.
الاهتمام بمواهبه وقدراته
وشدد الدكتور تامر شوقي على أهمية عدم الحكم على الطفل فقط من خلال مستوى تحصيله الدراسي، مع ضرورة اكتشاف مواهبه وقدراته وتنميتها، لأن استثمار هذه الجوانب يساعد على بناء ثقته بنفسه، وقد ينعكس إيجابيًا على تحصيله الدراسي.
