يبحث العديد من طلاب التعليم الفني وأولياء الأمور عن تفاصيل إضافة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي الفني بداية من العام الدراسي الجديد 2026 / 2027، خاصة بعد إعلان وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطة تطوير التعليم الفني والتكنولوجي وربطه بمتطلبات سوق العمل الحديثة.
ويقدم موقع «في الجامعة» تفاصيل خطة وزارة التربية والتعليم لإضافة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب البكالوريا التكنولوجية، إلى جانب أبرز ملامح تطوير منظومة التعليم الفني خلال الفترة المقبلة.
إضافة البرمجة لطلاب أولى ثانوي فني
أكد الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال لقاء مع قيادات التعليم الفني بالمديريات التعليمية، أنه سيتم إضافة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب البكالوريا التكنولوجية اعتبارًا من العام الدراسي المقبل، وذلك ضمن خطة الدولة للتحول الرقمي وتطوير مهارات الطلاب التكنولوجية.
وأوضح نائب الوزير أن الوزارة تستهدف تأهيل الطلاب لسوق العمل المحلي والدولي من خلال تدريس تخصصات حديثة تتماشى مع التطورات العالمية، مشيرًا إلى أن الوزارة ستوفر أيضًا أجهزة تابلت للطلاب لدعم العملية التعليمية الرقمية داخل مدارس التعليم الفني.
تطوير منظومة التعليم الفني
وأشار نائب وزير التعليم إلى أن منظومة التعليم الفني تشهد تطويرًا كبيرًا تحت المسمى الجديد «التعليم الفني والتقني – الثانوي التكنولوجي»، موضحًا أن الوزارة تعمل على تطبيق برامج تعليمية حديثة تعتمد على الجدارات والمهارات العملية.
وأضاف أن النظام الجديد يتضمن برامج متعددة المستويات، حيث يمكن للطالب إنهاء الدراسة خلال عام واحد للحصول على دبلوم مهني مستوى أول، أو خلال عامين للحصول على دبلوم مهني مستوى ثانٍ، بالإضافة إلى تطوير برامج الثلاث سنوات.
البكالوريا المصرية التكنولوجية
وكشف نائب الوزير أن شهادة الدبلوم الفني الحالية سيتم استبدالها بمسمى جديد وهو «البكالوريا المصرية التكنولوجية»، والتي ستضم تخصصات حديثة تتوافق مع احتياجات سوق العمل في مجالات التكنولوجيا والصناعة والذكاء الاصطناعي.
وأكد أن الوزارة تسعى إلى تعزيز مشاركة سوق العمل داخل المدارس الفنية والتكنولوجية، خاصة في مجالات التدريب والتقييم والتوظيف، بما يحقق التكامل بين التعليم ومتطلبات الوظائف المستقبلية.
التحول الرقمي في التعليم الفني
وشددت وزارة التربية والتعليم على أن إضافة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي تأتي ضمن خطة متكاملة للتحول الرقمي داخل مدارس التعليم الفني، ورفع كفاءة الطلاب في التعامل مع التكنولوجيا الحديثة، بما يسهم في إعداد كوادر فنية مؤهلة تمتلك مهارات المستقبل وقادرة على المنافسة في سوق العمل.
