حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ضوابط وضوابط تنظيم أعمال الامتحانات بمختلف المراحل الدراسية، وذلك في إطار الحرص على تحقيق الانضباط داخل اللجان، ومراعاة الفروق بين الطلاب، وتنظيم آليات التقييم للمواد الأساسية والأنشطة التربوية.
التعليم تعلن ضوابط الامتحانات وتوضح آليات التقييم والإملاء وامتحانات الدمج والتي تتمثل فيما يلي:
• يخصص عشرون دقيقة من زمن إجابة اللغة العربية للإملاء.
• يؤدى جميع الطلبة امتحان المستوى الرفيع المدارس اللغات تحت اشراف المدرسة وقبل بدء الامتحان التحريري بوقت كاف ودون تعطيل لليوم الدراسي.
• تقويم مواد الأنشطة التربوية يكون عمليا قبل نهاية الفصل الدراسي بأسبوعين على الأقل.
• يعنى طلبة المنازل من أداء امتحان مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصال والأنشطة الصفية والاختبارات التحريرية التصفية وباقى الأنشطة التربوية اللاصفية الأخرى طبقا للقرار الوزاري 212 لسنه 2011 م والمعدل بالقرار الوزاري 277 لسنة 2017 م.
• بالنسبة للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة ( الدمج بأنواعه) تكون امتحاناتهم بنفس الجدول مع عدم مضاعفة الفترة الزمنية ويكون الامتحان متناسيا مع نوع الاعاقة حسب القرارات الوزارية والتعليمات المنظمة لذلك.
• يطبق القرار الوزاري 137 لسنه 2024م ويعمل فيما لم يرد بشأنه نص في هذا القرار بمواد وأحكام القرار الوزاري رقم 212 لسنه 2011م والمعدل بالقرار الوزاري 277 لسنة 2017م.
