يتساءل العديد من أولياء الأمور والطلاب عن استعدادات المدارس للفصل الدراسي الثاني 2025/2026، خاصة بعد تأكيدات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على انطلاق الترم الثاني بصورة قوية ومنضبطة، مع التشديد على متابعة حضور الطلاب وانتظام العملية التعليمية منذ اليوم الأول.
استعدادات المدارس للفصل الدراسي الثاني 2025/2026
ويقدم لكم موقع «في الجامعة» أبرز ملامح التعليم تكشف استعدادات وزارة التربية والتعليم والمدارس للفصل الدراسي الثاني 2025/2026، وفقًا لتوجيهات وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف، وما تم التأكيد عليه خلال اجتماعه مع مديري ووكلاء المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية.
متابعة ميدانية منذ اليوم الأول للترم الثاني
أكد وزير التربية والتعليم أن الفصل الدراسي الثاني 2025/2026، سيشهد متابعة ميدانية مكثفة منذ اليوم الأول، من خلال زيارات للمدارس لمتابعة انتظام الدراسة، والتأكد من التزام المدارس بالخطة الدراسية، ورصد مستوى التحصيل الدراسي للطلاب، خاصة في مهارات القراءة والكتابة.
وشدد الوزير على أن إتقان مهارات القراءة والكتابة يمثل أولوية قصوى، ولا يجوز انتقال أي طالب من صف إلى آخر دون امتلاكه الحد الأدنى من هذه المهارات الأساسية.
تشديد على الحضور المنتظم وتسجيل الغياب
ومن أبرز توجيهات الوزارة خلال الفصل الدراسي الثاني 2025/2026، التشديد على متابعة حضور الطلاب، وتسجيل الغياب بشكل يومي، والتأكيد على أن التقييمات تعكس المستوى الحقيقي للطلاب، دون مجاملة أو تهاون.
وأكد الوزير أن الالتزام بالحضور عنصر أساسي في نجاح العملية التعليمية، وأن المدرسة ليست مجرد مكان لتلقي الدروس، بل مؤسسة تربوية متكاملة.
تسليم الكتب المدرسية بنسبة 100%
وفيما يخص الكتب الدراسية، وجه وزير التربية والتعليم بضرورة الوصول إلى نسبة تسليم 100% من الكتب المدرسية، والتأكد من خلو مخازن المديريات من أي كتب، مع تسليمها للطلاب منذ اليوم الأول للفصل الدراسي الثاني دون تأخير.
كما شدد على متابعة عملية استلام الطلاب للكتب داخل المدارس، لضمان انتظام الدراسة وعدم تعطيل شرح المناهج.
الالتزام بلائحة الانضباط والحفاظ على هيبة المدرسة
وأكد الوزير محمد عبد اللطيف على أهمية تطبيق لائحة الانضباط المدرسي بحزم، والحفاظ على هيبة المعلم والمدرسة، بما يضمن توفير بيئة تعليمية جادة ومنضبطة، تساعد الطلاب على التحصيل الدراسي.
وأشار إلى أن الانضباط داخل المدارس مسؤولية مشتركة بين الإدارة المدرسية والمعلمين وأولياء الأمور.
تحسين البيئة المدرسية والتشجير
وفي إطار الاهتمام بالبيئة التعليمية، شدد وزير التعليم على ضرورة تهيئة بيئة مدرسية آمنة وصحية، من خلال:
الحفاظ على نظافة المدارس والفصول.
معالجة أي ملاحظات تتعلق بالسلامة فورًا.
التوسع في أعمال التشجير داخل المدارس.
تنفيذ أعمال الدهانات والصيانة الدورية.
وأكد أن هذه الإجراءات تسهم في خلق مناخ تعليمي جاذب وداعم للطلاب.
طرح النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية العامة
كما أعلن وزير التربية والتعليم أنه سيتم طرح النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية العامة خلال الفترة المقبلة، لمساعدة الطلاب على التعرف على شكل وطبيعة الامتحانات، في إطار الاستعداد المبكر للامتحانات النهائية.
إنهاء نظام الفترات المسائية
وفي سياق متصل، استعرض الوزير خطة الوزارة لإنهاء نظام الفترات المسائية، مؤكدًا أن عام 2027 سيشهد الانتهاء الكامل من هذا النظام بالمدارس.
متابعة المدارس الدولية
وشملت التوجيهات أيضًا تكثيف المتابعة للمدارس الدولية، والتأكد من التزامها بتدريس مواد الهوية الوطنية، وعلى رأسها اللغة العربية والتاريخ والتربية الدينية، حفاظًا على الهوية الوطنية للطلاب.
