تعليم الدقهلية يبحث جاهزية 8 مدارس فنية ومعوقات الجودة.. عقد الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالدقهلية اجتماعًا مع مديري مدارس المرحلة الأولى المتقدمة للحصول على الاعتماد ومديري التعليم الفني بالإدارات التعليمية التابعة لها هذه المدارس لمناقشة التحديات والمعوقات التي تواجه المدارس والوقوف على مدى جاهزيتها لاستيفاء متطلبات ومعايير الاعتماد المؤسسي والبرامجي.
ويأتي الاجتماع في ضوء استعداد ( ٨ ) مدارس من مدارس التعليم الفني للتقدم للحصول على الاعتماد خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي ٢٠٢٦/٢٠٢٧ ضمن خطة تستهدف تقدم ( ٢٠ ) مدرسة للاعتماد خلال العام الدراسي الحالي بواقع ( ٨ ) مدارس خلال الفصل الدراسي الأول و ( ١٢ ) مدرسة خلال الفصل الدراسي الثاني بالتنسيق مع الهيئة المصرية لضمان الجودة والاعتماد للتعليم الفني والتقني والتدريب المهني «إتقان».
تعليم الدقهلية يبحث جاهزية 8 مدارس فنية ومعوقات الجودة
وأكد مدير تعليم الدقهلية خلال الاجتماع أن الاعتماد المؤسسي والبرامجي لا ينبغي أن يكون مجرد شهادة تحصل عليها المدرسة وإنما هو منظومة متكاملة لضمان جودة الأداء والارتقاء بمستوى التعليم والتدريب مشددًا على أن المدارس المتقدمة للاعتماد يجب أن تكون نماذج متميزة تترك بصمة واضحة في مسيرة تطوير التعليم الفني بالدقهلية وتقدم ممارسات ناجحة يمكن الاستفادة منها وتعميمها على باقي المدارس.
تعليم الدقهلية يبحث جاهزية 8 مدارس فنية ومعوقات الجودة
وشدد وكيل الوزارة على ضرورة التعامل الجاد مع جميع متطلبات الاعتماد ورصد التحديات والمعوقات بصورة دقيقة ووضع حلول عملية لها مؤكدًا أهمية العمل بروح الفريق وتكامل الأدوار بين إدارات المدارس والإدارات التعليمية والمديرية مع المتابعة المستمرة لمعدلات الإنجاز والتأكد من استيفاء جميع المعايير والاشتراطات المطلوبة.
كما تناول الاجتماع عددًا من المحاور المتعلقة بالاعتماد المؤسسي والبرامجي وآليات استيفاء المعايير وتوثيق الممارسات التعليمية والتدريبية ورفع كفاءة الأداء المؤسسي إلى جانب مناقشة الاحتياجات الفعلية للمدارس المتقدمة للاعتماد والمعوقات التي قد تؤثر على جاهزيتها والعمل على تذليلها ووضع الحلول المناسبة لها.
وأوضح قبيصي أن مديرية التربية والتعليم بالدقهلية تولي التعليم الفني اهتمامًا كبيرًا باعتباره أحد الركائز الأساسية لإعداد الكوادر الفنية المؤهلة مؤكدًا أن تطوير مدارس التعليم الفني يجب أن يرتبط بصورة مباشرة باحتياجات سوق العمل وأن تكون منظومة الجودة وسيلة حقيقية لتحسين مستوى الخريج وتعزيز قدراته ومهاراته.
وفي ختام الاجتماع وجه وكيل الوزارة بضرورة استمرار المتابعة الفنية والميدانية للمدارس الثماني المتقدمة للاعتماد خلال الفصل الدراسي الأول والتعامل الفوري مع أي تحديات أو معوقات مؤكدًا أن المستهدف هو الوصول بهذه المدارس إلى مستوى متميز من الأداء بما يؤهلها للحصول على الاعتماد ويجعل منها نماذج رائدة تسهم في إحداث نقلة نوعية في التعليم الفني بمحافظة الدقهلية.
تعليم الدقهلية يبحث جاهزية 8 مدارس فنية ومعوقات الجودة
