تفاصيل امتحان العربي للصفوف الرابع والخامس والسادس قبل امتحانات الترم الأول

يبحث الطلاب وأولياء الأمور عن تفاصيل امتحانات الترم الأول، مع اقتراب امتحانات نصف العام الدراسي 2025-2026، خاصة مواصفات امتحان اللغة العربية، وعدد الأسئلة وطبيعتها وتوزيع الدرجات، في إطار الاستعداد الجيد للاختبارات.

وفي هذا السياق، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني المواصفات الرسمية لامتحان اللغة العربية للفصل الدراسي الأول لطلاب المرحلة الابتدائية بالصفوف الرابع والخامس والسادس.

مواصفات امتحان اللغة العربية للصفوف الرابع والخامس والسادس

أوضحت وزارة التربية والتعليم أن امتحان اللغة العربية بنهاية الفصل الدراسي الأول للمرحلة الابتدائية يتضمن عددًا من الأسئلة المتنوعة التي تقيس مهارات الاستماع، والقراءة، والنصوص، والإملاء، والخط، وفقًا لما يلي:

• الاستماع: يتضمن 3 أسئلة موضوعية، مع إمكانية أن يكون أحد الأسئلة في معاني الكلمات.

• القراءة: سؤالان، أحدهما نص أدبي بصيغة أسئلة متحررة، والآخر نص معلوماتي بأسئلة متحررة.

• النصوص: تقتصر النصوص الشعرية على ما ورد بالكتاب المدرسي، وتكون الأسئلة غير متحررة، مع التأكيد على أهمية حفظ الأبيات.

• الإملاء: 3 أسئلة موضوعية، وقد تكون في صورة اختيار من متعدد.

• الخط: سؤال واحد، ويؤدي طلاب الصفين الرابع والخامس بخط النسخ، بينما يؤدي طلاب الصف السادس بخط الرقعة، ويخصص لهذا السؤال درجتان.

آلية توزيع درجات أعمال السنة بالمرحلة الابتدائية

أكدت الوزارة أن أعمال السنة لطلاب الصفوف من الثالث حتى السادس الابتدائي تمثل نسبة 40% من إجمالي الدرجة النهائية، بينما تُخصص نسبة 60% لامتحانات نهاية الفصل الدراسي، على أن يتم توزيع درجات أعمال السنة على النحو التالي:

• المهام الأدائية: 10 درجات

• كراسة الواجبات: 5 درجات

• الأنشطة المدرسية: 5 درجات

• تقييم الشهر الأول: 5 درجات

• تقييم الشهر الثاني: 5 درجات

• السلوك والانضباط: 5 درجات