تقييمات الطلاب ذوي الإعاقة المدمجين.. أعلنت وزارة التربية والتعليم الفني الانتهاء من إعداد كتب التقييمات الخاصة بالطلاب ذوي الإعاقة المدمجين بمدارس التعليم العام، بدءًا من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف السادس الابتدائي، للفصل الدراسي الأول، في إطار جهود الوزارة لتوفير الخدمات والتيسيرات اللازمة لدعم الطلاب وتمكينهم من تحقيق أقصى استفادة ممكنة من العملية التعليمية.
التعليم: الانتهاء من إعداد تقييمات الطلاب ذوي الإعاقة المدمجين من أولى إلى سادسة ابتدائي
وأكدت الوزارة حرصها على تطوير منظومة الدمج التعليمي، وتوفير سبل الدعم المناسبة للطلاب ذوي الإعاقة، بما يسهم في تيسير تعلمهم ومشاركتهم في العملية التعليمية.
واستعرضت وزارة التربية والتعليم الفني أبرز جهودها في تطوير منظومة الدمج التعليمي، والتي تضمنت:
- إنشاء الإدارة العامة للدمج التعليمي الشامل في مايو 2026.
- تدريب أكثر من 300 ألف معلم وأخصائي وقيادة مدرسية بمدارس التعليم العام، من خلال حزم تدريبية متخصصة عبر تقنية الفيديو كونفرانس.
- عقد لقاء توعوي لمعلمي مدارس المعاهد القومية، استهدف 100 مدير وأخصائي و300 من أولياء الأمور.
- عقد لقاء توعوي استهدف 8790 من قيادات المدارس الدولية والخاصة والأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين.
- الانتهاء من تدريب 2479 من معلمي المواد الثقافية.
وتأتي هذه الجهود في إطار سعي الوزارة إلى تعزيز الوعي بقواعد الدمج التعليمي، ورفع كفاءة المعلمين والأخصائيين والقيادات المدرسية، بما يدعم توفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب ذوي الإعاقة داخل مدارس التعليم العام.
