أكدت داليا الحزاوي، الخبيرة التربوية ومؤسسة ائتلاف أولياء أمور مصر، ضرورة التعامل بجدية مع انتشار السناتر التعليمية وما يرتبط بها أحيانًا من تجاوزات وممارسات غير منضبطة، مشيرة إلى أهمية وضع آليات واضحة لتنظيم أوضاعها والحد من المخالفات، بالتوازي مع تفعيل مجموعات الدعم المدرسية لتكون بديلًا مناسبًا أمام الطلاب وأولياء الأمور.
وأوضحت الحزاوي أن تنظيم السناتر التعليمية يستلزم بحث آليات تضمن خضوعها للرقابة، والاستعانة بمعلمين مؤهلين تربويًا، إلى جانب وضع ضوابط واضحة للمحتوى التعليمي وأساليب الشرح، بما يسهم في تحسين جودة العملية التعليمية والحفاظ على القيم التربوية.
خبيرة تربوية تطالب بتنظيم السناتر التعليمية
وشددت على أن المطالبة بتنظيم السناتر لا تعني اعتبارها جزءًا من المنظومة التعليمية الرسمية، وإنما تستهدف التعامل مع واقع قائم يحتاج إلى رقابة جادة تحد من التجاوزات وتحافظ على سلامة الطلاب وجودة الخدمات التعليمية المقدمة لهم.
وفي المقابل، أكدت الحزاوي أهمية تفعيل مجموعات الدعم المدرسية بصورة حقيقية، من خلال توفير معلمين مؤهلين، ومتابعة مستوى الشرح والأداء، مع تقديم أسعار مناسبة وتنافسية تراعي الظروف الاقتصادية للأسر، خاصة العائلات التي لديها أكثر من طالب.
وأشارت إلى ضرورة بدء مجموعات الدعم في توقيت مناسب، لا سيما لطلاب الشهادات العامة، حتى تتاح أمامهم فرصة الاستفادة منها قبل اللجوء إلى السناتر التعليمية بحثًا عن الشرح والمراجعات.
كما دعت إلى الإعلان بوضوح عن مجموعات الدعم داخل المدارس ومن خلال القنوات الرسمية، مع تحديد مواعيدها وأسعارها وأسماء المعلمين المشاركين فيها، لضمان وصول المعلومات إلى الطلاب وأولياء الأمور ومساعدتهم على اتخاذ القرار المناسب.
واختتمت الحزاوي بالتأكيد أن تفعيل مجموعات الدعم المدرسية وتوفير بديل تعليمي جاد ومتاح للطلاب لا يقل أهمية عن التعامل مع واقع انتشار السناتر التعليمية، وضرورة الحد من التجاوزات التي تظهر في بعضها بين الحين والآخر، بما يحقق مصلحة الطلاب ويراعي احتياجات الأسر.
