أجرت الدكتورة همت أبو كيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، جولة ميدانية بعدد من مدارس إدارتي مصر الجديدة والوايلي التعليميتين، لمتابعة انتظام العملية التعليمية والوقوف على مستوى الأداء داخل الفصول.
وبحسب البيان الصادر عن المديرية، شملت الجولة متابعة حضور الطلاب والمعلمين، وانتظام الدراسة، ومستوى الانضباط، إلى جانب متابعة تفعيل التقييمات والأنشطة المدرسية، والتأكد من تنفيذ التعليمات المنظمة للعملية التعليمية.
متابعة انتظام الدراسة بمدارس مصر الجديدة
بدأت الجولة بمدرسة الشهيد محمد هاني مصطفى يونس التابعة لإدارة مصر الجديدة التعليمية، بحضور نيفين سعيد، مدير عام الإدارة، وسها فؤاد، مدير المدرسة.
وتفقدت مدير المديرية عددًا من الفصول بالمرحلتين الإعدادية والثانوية، وتابعت سير العملية التعليمية ومستوى الانضباط وانتظام الدراسة داخل الفصول.
كما تفقدت مدرسة عاطف صدقي الرسمية للغات، بحضور مروة عبد المنعم، مدير المدرسة، حيث تابعت فصول رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية، إلى جانب الأنشطة الرياضية ومشاركة الطلاب فيها.
التأكيد على أهمية الأنشطة التفاعلية
وخلال جولتها بالمدرسة، تابعت الدكتورة همت أبو كيلة أحد الأنشطة التفاعلية باستخدام العرائس، ورصدت تفاعل الطلاب ومشاركتهم في النشاط.
وأكدت أهمية توظيف الأنشطة المختلفة في العملية التعليمية، بما يسهم في دعم عملية التعلم وتنمية مهارات الطلاب وتشجيعهم على المشاركة والتفاعل داخل المدرسة.
متابعة التقييمات بمدارس الوايلي
وانتقلت مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة إلى إدارة الوايلي التعليمية، حيث تفقدت مدرسة السيدة نفيسة الابتدائية، وتابعت أداء المعلمين داخل عدد من الفصول.
وشددت على أهمية تفعيل التقييمات ومتابعة تنفيذها بصورة منتظمة، مع ضرورة تعليق جداول التقييمات داخل الفصول وإتاحتها للطلاب، بما يضمن انتظام إجراءات التقييم ومتابعتها.
كما تفقدت مدرسة الزعفران الإعدادية بنين، وتابعت انتظام الدراسة ومستوى الانضباط داخل المدرسة.
مدير تعليم القاهرة: المتابعة الميدانية تبدأ من داخل الفصل
وأكدت أبو كيلة أن المتابعة الميدانية تستهدف الوقوف على واقع العملية التعليمية داخل المدارس، بدءًا من أداء المعلم داخل الفصل، ومرورًا بمستوى تفاعل الطلاب، وتفعيل التقييمات والأنشطة، وصولًا إلى تحقيق الأثر التعليمي المستهدف.
وشددت على استمرار الجولات الميدانية بمختلف مدارس القاهرة، ومتابعة تنفيذ التعليمات والقرارات المنظمة للعملية التعليمية، ودعم الجهود التي تستهدف تحسين جودة التعلم والارتقاء بمستوى الطلاب.
