أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن اعتماد المناهج الخاصة بنظام شهادة البكالوريا المصرية من مؤسسة البكالوريا الدولية «IBO» يمثل خطوة مهمة تعزز الثقة الدولية في المناهج المصرية، وتدعم جهود تطوير منظومة التعليم.

خطوة مهمة في تطوير التعليم

وأوضح الوزير، خلال مؤتمر صحفي مع محرري ملف التعليم بالصحف والمواقع الإلكترونية، أن اعتماد المناهج من مؤسسة البكالوريا الدولية يعد نقلة كبيرة في منظومة التعليم المصرية، ويعكس حرص الوزارة على الاستفادة من الخبرات الدولية في تطوير المناهج وأساليب التعليم والتقييم.

وأشار إلى أن نظام شهادة البكالوريا المصرية يقوم على مجموعة من المسارات التعليمية، ويتيح للطلاب مرونة أكبر في الاختيارات التعليمية، إلى جانب تطوير آليات التقييم والامتحانات بما يتناسب مع أهداف النظام الجديد.

مناهج الصف الثاني بكالوريا

وكشف الوزير أن الوزارة انتهت من إعداد المناهج الدراسية الخاصة بالصف الثاني بكالوريا، موضحًا أن هذه المناهج خضعت للمراجعة وفق الأطر التربوية المعتمدة.

وأشار إلى أن المناهج الجديدة صُممت بصورة واضحة ومتدرجة ومبسطة، بما يساعد الطلاب على فهم المحتوى الدراسي وتحقيق نواتج التعلم المطلوبة.

وأكد أن اعتماد المناهج من مؤسسة البكالوريا الدولية يمثل عنصرًا مهمًا في تعزيز الثقة في المحتوى التعليمي المقدم للطلاب، والاستفادة من الخبرات والمعايير الدولية في بناء المناهج الدراسية.

تطوير نظام التقييم

وأوضح الوزير أن فلسفة التقييم في نظام البكالوريا المصرية تركز على متابعة أداء الطالب بصورة مستمرة، وليس الاعتماد فقط على نتيجة الامتحان النهائي.

وأشار إلى أن الطالب يشترط لإنجاز الفرصة الامتحانية الأولى أن يحقق نسبة لا تقل عن 60% من إجمالي الأداءات والتقييمات المطلوبة في كل مادة دراسية، اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027 لطلاب الصفين الثاني والثالث بنظام البكالوريا.

كما أوضح أن امتحانات الصفين الثاني والثالث بكالوريا ستتضمن 50% أسئلة اختيار من متعدد و50% أسئلة مقالية، بما يتيح قياس مجموعة متنوعة من مهارات الطلاب ونواتج التعلم.

تدريب المعلمين

وفي السياق ذاته، أكد الوزير أن الوزارة تنفذ برنامجًا تدريبيًا متكاملًا للمعلمين وموجهي المواد الدراسية على مستوى الجمهورية، بهدف رفع جاهزيتهم للتعامل مع المناهج المطورة ونظام البكالوريا المصرية.