أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم الفني، أن نظام شهادة البكالوريا المصرية يأتي متوافقًا مع أحدث النظم التعليمية والشهادات الدولية المعتمدة، مثل نظامي IG وIB، في إطار توجه الدولة نحو تطوير منظومة التعليم الثانوي والارتقاء بجودته.
وزير التعليم: البكالوريا المصرية تتوافق مع أنظمة IG وIB العالمية.. وتعد نقلة نوعية في تطوير التعليم الثانوي
وجاء ذلك خلال مشاركة الوزير في الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، حيث استعرض أبرز ملامح نظام البكالوريا المصرية الجديد، موضحًا أنه يمثل نقلة نوعية في مسار تطوير التعليم، ويهدف إلى إعداد خريجين قادرين على مواكبة متطلبات التعليم الجامعي وسوق العمل.
أوضح محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تتعاون مع مؤسسة البكالوريا الدولية International Baccalaureate Organization، والتي تُعد من أبرز المؤسسات العالمية المتخصصة في تصميم المناهج والشهادات الدولية، وذلك في إطار تطوير نظام شهادة البكالوريا المصرية بما يواكب المعايير العالمية.
وأشار الوزير إلى أن هذا التعاون يستهدف الإشراف على تطبيق شهادة البكالوريا المصرية، وضمان توافق المناهج الدراسية والمعايير التعليمية مع أحدث النظم المتبعة دوليًا، بما يرفع من جودة مخرجات العملية التعليمية.
وفي سياق متصل، أكد وزير التربية والتعليم أن الأنظمة التعليمية الحديثة حول العالم لا تعتمد على مبدأ “الفرصة الواحدة”، موضحًا أن الوزارة أجرت دراسات مقارنة لعدد من النظم التعليمية الدولية، وتبين عدم وجود أي نظام يحدد مستقبل الطالب بناءً على اختبار واحد فقط.
وأضاف أن هذا النهج كان دافعًا رئيسيًا لتطوير نظام البكالوريا المصرية، بما يضمن تقديم بدائل تقييم أكثر عدالة ومرونة للطلاب.
كما أوضح الوزير أن النظام الجديد يهدف إلى منح الطلاب أكثر من فرصة لتقييم الأداء، وتقليل الضغوط النفسية والعصبية على الطلاب وأولياء الأمور، إلى جانب تعزيز مهارات الفهم والتطبيق بدلًا من الاعتماد على امتحان نهائي واحد.
وأكد أن نظام البكالوريا المصرية يأتي متوافقًا مع الاتجاهات العالمية الحديثة في إصلاح وتطوير التعليم الثانوي، ويعكس رؤية الدولة نحو بناء منظومة تعليمية أكثر مرونة واستقرارًا، تضع مصلحة الطالب في المقام الأول وتؤهله لمتطلبات المستقبل.
