28 درجة إضافية ترفع طالبًا ببني سويف إلى المركز الثالث.. في واقعة تؤكد أهمية الاستفادة من حق التظلم وإعادة فحص أوراق الإجابة، تغيّر ترتيب طالب بالثانوية العامة في محافظة بني سويف بعد حصوله على 28 درجة إضافية في مادة الكيمياء، عقب تقدمه بتظلم على النتيجة.
تظلم يغير النتيجة.. 28 درجة إضافية ترفع طالبًا ببني سويف إلى المركز الثالث بمدرسته
الطالب مروان محمد أحمد حسن الوزير، المقيد بشعبة علمي علوم بمدرسة الشهيد غريب عبد التواب الثانوية بنين التابعة لإدارة الواسطى التعليمية، تقدم بتظلم على نتيجة مادة الكيمياء، مطالبًا بإعادة مراجعة ورقة إجابته.
وبعد إعادة فحص ورقة الإجابة، حصل الطالب على 28 درجة إضافية، ليرتفع مجموعه من 278.5 درجة إلى 306.5 درجة، كما ارتفعت نسبته المئوية من نحو 87% إلى 95.8%.
28 درجة تغير ترتيب الطالب
لم تتوقف نتيجة التظلم عند زيادة المجموع فقط، إذ ساهمت الدرجات المضافة في تغيير ترتيب الطالب داخل مدرسته، ليصبح الثالث على مدرسة الشهيد غريب عبد التواب الثانوية بنين، وفقًا لتهنئة نشرتها إدارة المدرسة عبر صفحتها على موقع التواصل الاجتماعي «فيس بوك».
وتكشف الواقعة عن أهمية مراجعة الطالب لنتيجته والاستفادة من إجراءات التظلمات المعلنة، خاصة أن إعادة فحص ورقة الإجابة قد تسفر عن إضافة درجات مؤثرة في المجموع النهائي، وهو ما قد ينعكس بشكل مباشر على النسبة المئوية وترتيب الطالب وفرصه في الالتحاق بالكليات.
تأتي واقعة الطالب مروان نموذجًا على أن التظلم ليس مجرد إجراء شكلي، وإنما فرصة للطلاب للتأكد من حصولهم على الدرجات المستحقة وفقًا لما تنص عليه إجراءات مراجعة أوراق الإجابة.
تفاصيل واقعة 28 درجة إضافية ترفع طالبًا ببني سويف
جدير بالذكر أن، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل واقعة زيادة درجات الطالب مروان محمد أحمد، بواقع 28 درجة، بعد فحص تظلمه من نتيجة الثانوية العامة للدور الأول.
أوضحت الوزارة أن مراجعة ورقة إجابة الطالب كشفت وجود اختلاف بين نموذج الامتحان الذي أدى به الطالب الاختبار ونموذج التصحيح المرتبط بالبيانات المسجلة على ورقة الإجابة، ما ترتب عليه احتساب درجاته في مادة الكيمياء وفق نموذج غير مطابق للامتحان الذي أداه.
التعليم تكشف سبب زيادة 28 درجة لطالب في نتيجة الثانوية العامة
وأشارت الوزارة إلى أن مراجعة الإجراءات التي تمت داخل لجنة الامتحان كشفت أيضًا عن وجود طالبين لم يستكملا تسجيل بياناتهما على ورقة البابل شيت، وتدخل أحد المراقبين لاستكمال البيانات بدلًا منهما، وهو ما تم بالمخالفة للتعليمات المنظمة للامتحانات، والتي تنص على ضرورة قيام الطالب بتسجيل بياناته بنفسه.
أكدت وزارة التربية والتعليم أن عملية التصحيح نفسها تمت بصورة صحيحة وفق نموذج الإجابة المرتبط بالبيانات المدونة على ورقة الإجابة، وبالتالي فإن سبب المشكلة لم يكن خطأً في أعمال التصحيح، وإنما حدثت الواقعة في مرحلة سابقة نتيجة الخطأ الإجرائي في تسجيل بيانات نموذج الامتحان.
وبعد تقدم الطالب بالتظلم من نتيجته، أعادت الوزارة فحص ورقة إجابته ومراجعة البيانات الخاصة بنموذج الامتحان، ثم تمت إعادة تصحيح الورقة وفق نموذج الإجابة الصحيح المطابق للامتحان الذي أدى الطالب الاختبار عليه.
وأسفرت المراجعة عن ثبوت أحقية الطالب في الحصول على 28 درجة إضافية في مادة الكيمياء، الأمر الذي ترتب عليه تعديل درجته ورفع مجموعه النهائي في نتيجة الثانوية العامة للدور الأول
