يتساءل طلاب الصف الأول الثانوي وأولياء الأمور عن تفاصيل مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، ونسب النجاح فيها، خاصة بعد تطبيقها لأول مرة خلال العام الدراسي الحالي ضمن خطة تطوير التعليم.
ويقدم موقع «في الجامعة» أبرز المعلومات التي كشفتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حول المادة الجديدة، وخطة تعميمها خلال الفترة المقبلة.
أكثر من 400 ألف طالب اجتازوا الامتحان
أكد الدكتور أيمن البصال، نائب وزير التربية والتعليم، أن أكثر من 400 ألف طالب وطالبة نجحوا في اجتياز امتحان مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي خلال الترم الأول، من إجمالي عدد طلاب الصف الأول الثانوي الذي يقترب من 850 ألف طالب.
وأشار إلى أن الإقبال على دراسة المادة كان كبيرًا، حيث استخدم المنصة التعليمية الخاصة بها نحو 600 ألف طالب خلال الأسبوع الأول فقط من إطلاقها.
مادة عملية ونظرية
أوضحت الوزارة أن مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي تتضمن جانبين: نظري وعملي، بما يساعد الطلاب على اكتساب مهارات حقيقية في التعامل مع التكنولوجيا، وليس مجرد الدراسة النظرية.
تعميم المادة في التعليم الفني
وكشفت الوزارة عن خطة لتوسيع تدريس المادة لتشمل طلاب التعليم الفني بداية من العام الدراسي المقبل، مع توزيع أجهزة التابلت على الطلاب لإتاحة الدخول إلى المنصات التعليمية بشكل مجاني.
كما سيتم تدريس المادة لطلاب الدبلومات الفنية على مدار الثلاث سنوات، بما يساهم في إعداد كوادر فنية مؤهلة لسوق العمل.
مرونة في النظام التعليمي
أشارت الوزارة إلى أن التعديلات الجديدة في قانون التعليم تمنح مرونة أكبر للطلاب، حيث يمكنهم دراسة برامج تعليمية في مدد مختلفة وفقًا لاكتساب المهارات المطلوبة، إلى جانب إمكانية دراسة أكثر من مسار ضمن نظام البكالوريا المصرية.
وتأتي هذه الخطوات في إطار توجه الدولة نحو إدخال مهارات المستقبل في العملية التعليمية، وعلى رأسها البرمجة والذكاء الاصطناعي، بما يواكب التطورات العالمية ويؤهل الطلاب لسوق العمل الحديث.
