الوسم: أستاذ علم النفس والقياس والتقييم التربوي

انتهى طلاب الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2024 / 2025 من عامهم الدراسي، وأصبحوا على أعتاب مرحلة تعليمية جديدة تؤهلهم للالتحاق بالجامعات، والتي كانت تقتصر في الأعوام الماضية على نظام الثانوية العامة فقط، قبل أن تتيح وزارة التربية والتعليم هذا العام خيارًا جديدًا أمام الطلاب بين الالتحاق بالثانوية العامة أو نظام البكالوريا المصرية، في إطار تجربة انتقالية تحمل في طياتها العديد من التحديات والفرص للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين، مع بدء تطبيق النظام للمرة الأولى.

يطل العام الدراسي الحالي كتجربة انتقالية تحمل في طياتها تحديات وفرصًا على مستوى الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين، وذلك مع بدء تطبيق نظام البكالوريا المصرية للسنة الأولى، وفي هذا التحقيق، يقدّم موقع “في الجامعة” انفرادًا ببعض الآراء حول النظام الجديد، بدءًا من شكاوى أولياء الأمور بشأن الضغوط المتزايدة واعتماد الطلاب الكامل على الدروس الخصوصية، مرورًا بتحليل الخبراء لتطبيق المنصات التعليمية، وحتى تقييم الطلاب أنفسهم لتجربتهم الأولى مع مواد العلوم المتكاملة ومسارات الدراسة الجديدة.