أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن المرحلة الرابعة من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، الذي تنفذه الوزارة بالتعاون مع منظمة اليونيسف، تضم 3 محافظات هي سوهاج وأسيوط والفيوم.
وأوضحت الوزارة أن تنفيذ المراحل الثلاث الأولى من البرنامج ساهم في تحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب، إلى جانب دعم فاعلية العملية التعليمية داخل المدارس.
وأشارت الوزارة إلى أن نتائج دراسة جهود إصلاح التعليم التي عرضتها منظمة اليونيسف أظهرت تراجع نسبة الطلاب الذين يعانون من ضعف مهارات القراءة والكتابة بشكل ملحوظ خلال مراحل تنفيذ البرنامج.
ففي المرحلة الأولى التي شملت 10 محافظات خلال الفترة من فبراير إلى مايو 2025، بلغت نسبة الطلاب الذين يعانون من ضعف مهارات القراءة والكتابة 45.5%.
وخلال المرحلة الثانية، التي نُفذت في 10 محافظات خلال الفترة من أكتوبر إلى ديسمبر 2025، انخفضت النسبة إلى 32.4%.
أما المرحلة الثالثة، التي شملت 7 محافظات خلال الفترة من فبراير إلى مايو 2026، فسجلت نسبة الطلاب الذين يعانون من ضعف مهارات القراءة والكتابة 13.9%.
وأكدت الوزارة أن هذه النتائج تعكس تحسنًا في مستويات الطلاب، مع استمرار تنفيذ البرامج التي تستهدف دعم المهارات الأساسية في القراءة والكتابة وتحسين مخرجات العملية التعليمية.
