الطلاب المتعثرين بمدارس الهرم.. واصل سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، جولاته الميدانية لمتابعة سير وانتظام العملية التعليمية، والوقوف على مستوى الأداء والخدمات المقدمة للطلاب داخل المدارس، تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم الفني، والدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الجيزة.
وشملت الجولة عددًا من مدارس إدارة الهرم التعليمية، من بينها مدرسة كوم بكار الابتدائية، وملحق كوم بكار الإعدادية بنات، ومدرسة الفؤاد الابتدائية، إلى جانب مدرستي العلم النافع والسلام.
وخلال الجولة، تفقد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة الفصول الدراسية، لمتابعة نسب حضور الطلاب، وانتظام أعضاء هيئة التدريس، ومدى الالتزام بالخطة الزمنية والجداول الدراسية المقررة.
وأكد سعيد عطية أن تواجد المعلم داخل الفصل واستقرار الطالب يمثلان ركيزتين أساسيتين للنهوض بالمنظومة التعليمية وبناء مدرسة ناجحة.
القراءة والكتابة والحساب.. توجيهات جديدة لرعاية الطلاب المتعثرين بمدارس الهرم
ووجّه وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة بتكثيف الجهود لرفع معدلات حضور الطلاب، وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة تسهم في اكتشاف المواهب ورعايتها، مع التأكيد على:
- تفعيل الأنشطة المدرسية وفتح قنوات الحوار مع الطلاب.
- تقديم الدعم التربوي والعلاجي للطلاب المتعثرين دراسيًا.
- التركيز على المهارات الأساسية، خاصة القراءة والكتابة والحساب.
- متابعة حركة الطلاب بدقة منذ دخولهم المدرسة وحتى الانصراف، بما في ذلك فترات الفسحة والتنقل بين الفصول.
- الاهتمام بالنظافة العامة وكفاءة دورات المياه وصلاحية مياه الشرب.
- التأكد من جودة التهوية والإضاءة وسلامة الأثاث المدرسي.
- المراجعة الدورية لاشتراطات السلامة ومخارج الطوارئ ووسائل الحماية المدنية.
- استمرار أعمال الصيانة والتجميل والتشجير للارتقاء بالمظهر الحضاري للمدارس.
تعليم الجيزة يشدد على متابعة الطلاب والتواصل مع أولياء الأمور
كما شدد سعيد عطية على ضرورة تحقيق الدقة في أعمال الرصد والتقييم، وسرعة التعامل مع أي ملاحظات أو متطلبات طارئة، إلى جانب تعزيز التواصل مع أولياء الأمور والاستماع إلى آرائهم وملاحظاتهم، باعتبارهم شركاء أساسيين في نجاح المنظومة التعليمية.
وفي ختام الجولة، أكد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة أن المتابعة الميدانية ليست إجراءً شكليًا، وإنما آلية عملية لرصد الواقع، ودعم الكوادر المتميزة، والتعامل الفوري مع أي أوجه قصور، بما يضمن تحويل التوجيهات إلى نتائج ملموسة.
وأشاد سعيد عطية بجهود قيادات ومعلمي إدارة الهرم التعليمية، مؤكدًا أن المرحلة الراهنة تتطلب مواصلة العمل والانضباط وتغليب مصلحة الطالب.
